
[明]王陽明著 錢明 孫佳立注
《傳習錄》是研究修習陽明心學的重要的著作,幾乎包含了王陽明的全部哲學思想及其重要主張,堪稱王門之聖書、心學之經典。陽明的弟子後學,大都通過《傳習錄》而成爲陽明心學的信奉者或擁護者。錢穆在香港中文大學新亞書院做學術演講時,曾把《論語》《孟子》《老子》《莊子》《六祖壇經》《近思錄》《傳習錄》七部書稱爲“中國人所人人必讀的書”。蔣介石稱《傳習錄》爲其終生喜愛之書,曾自述:“我早年留學日本的時候,不論在火車上、電車上或渡輪上,凡是旅行的時候,總看到許多日本人都在閱讀王陽明的《傳習錄》,許多人讀了之後,就閉目靜坐,似乎是在聚精會神、思索精義。”於是他後來就把王陽明“當作導師崇拜”,將《傳習錄》作爲其“終生的精神食糧”。
吾之生命之書也。 自疫情初始至此間,已有六、七年矣。每遇困難時多翻閱此書,使我死者得生,期間滋味,不可言說。 借書中先生所說一段共勉之: 諸君功夫最不可助長。上智絕少,學者無超入聖人之理。一起一伏,一進一退,自是功夫節次。不可以我前日用得功夫了,今卻不濟,便要矯強,做出一個沒破綻的模樣,這便是助長,連前些子功夫都壞了。此非小過,譬如行路的人,遭一蹶跌,起來便走,不要欺人做那不曾跌倒的樣子出來。諸君只要常常懷個‘遁世無悶,不見是而無悶’之心,依此良知,忍耐做去,不管人非笑,不管人毀謗,不管人榮辱,任他功夫有進有退,我只是這致良知的主宰不息,久久自然有得力處,一切外事亦自能不動。”又曰:“人若著實用功,隨人毀謗,隨人欺慢,處處得益,處處是進德之資。若不用功,只是魔也,終被累倒。” 願諸位同志、道友、師兄,常懷遁世無悶之心,行終身無間之功夫。 共勉之,共勉之。
陽明先生的心學真的很好,但可惜的是很多人因爲“心即理”一言,而將其草率地歸結爲唯心主義,這實在是有失偏頗。在普遍受唯物思想影響比較重的社會中,說一個人唯心主義,多少是帶些貶義的。陽明先生及其心學也受其影響,很多人被唯心主義這個標籤一誤導,就錯失了了解其思想的機會。 近年來陽明心學雖熱起來了,但大多數人其實還是懷着當成功學來看的心理看此書的,大家希冀從中發現快速成功的密碼,走上人生巔峯。可以明確地說,這本書教不了你這些,可能有些讓人失望吧。但你只要看過這本書,相關的種子就會種下,至於它能不能生根發芽,長得茁壯,那得看你的功夫。
《傳習錄》 知是行之始,行是知之成。知行並舉,而後知行合一。初聞心學,只知其表,不明其意,讀罷三遍,才初窺門道。 世間萬物,皆不離心,心意本明,只是後天成長,待人接物,遇人不淑,物不平衡,污濁廣立,心才日益矇蔽,更顯無端無意。 逐物者,就是未解心物同源,逐心,主心,主一堅持,不過是專注一個天理。 心有天理,心底所一,便是心學之始,堅持不懈,直至生死截止,若能參悟,此心光明,亦復何言,無憾。
於繁忙諸事間再次重讀此書,更知下功夫之着力處。一言一行,幹就完了!
明代哲學家的經典之作,知行合一即“知”與“行”是相互依存不可分割的。這種新奇的思想有很大的現實意義,它告誡人們爲善要發自內心,要言行合一。有些人喜歡口頭大談道德仁義,現實中卻沒采取什麼行動。他們會說自己內心是善的,只是沒有“行”,並認爲這也足以說明他們是善人,但王陽明先生說“知而不行,只是未知”。就是明白某一個道理之後,要真正有相應的行動,纔是真的明白。
無善無噁心之體,有善有惡意之動,知善知惡是良知,爲善去惡是格物。
讀經典,領悟汲取中華優秀傳統文華精髓。
展示了知行合一的實踐案例,提供了修身養性的指導。
我們對於王陽明的認識一般都停留在什麼是唯心主義的代表,可能我們現在不能很好的理解何爲唯心,但是,是難能可貴的一次思想與靈魂的碰撞。
聖人之遺言,豈是一遍能讀完的。