社會學十二講

從前我大量讀過韋伯的書，給我帶來了非常巨大的驚喜，讓我對這個世界的認識發生了深刻的變化，也間接改變了一些我的世界觀和方法論！ 最近呢有了一些新的壓力和煩惱，我想社會學或許能夠給我答案！讀了《驚呆了！原來這就是社會學》這本書後，我對這個學科的興趣濃度就更高了，在其中發現了很多我過去沒有理解到的點，有一兜兜的感覺腦子要被打開，但是又沒有被打開的感覺！於是，萌發了想系統性地對社會學進行全面學習的心思，挑來挑去，最後想的是先入門，於是選了這本書作爲開始。 說實話這個書吧，實在是太淺顯了！應該屬於那種中學生或者剛進入大學的學生的開課書籍！對於成年人來說幾乎沒有任何讀的必要。 唯一值得讀的就是第四講，羅列和簡述了一些社會學的基本理論和歷史上的傑出人物以及著作，可以作爲進入社會學的的書目參考。別的嘛，幾乎沒有任何參考，小孩子讀讀吧。

現代的學科最大的特點。就是用一堆自己都不理解的詞語去寫理論。這完全是現代人的愚蠢。如果古人看我們這麼做的話。古人也會嘲笑我們愚蠢。

科普類書籍，社會學涵蓋面很廣，包括：人的社會化、社會需要、社會互動、社會交往、社會關係、社會角色，構成社會的家庭、社會中的階級以及階層、社會組織、社會羣體、社會制度、社會教育、社會工作、社會變遷和發展、社會不平等、社會問題等。

對於初學者，本書非常清晰耳簡明的勾勒出社會學的面貌。對我而言，就像一張地圖，想去社會學的哪個地方，翻看一下目錄和自己的標記，就能進行更深入的瞭解。

快速翻了一遍。講得內容很多，但是比較枯燥，羅列的較多。課堂上要是這樣講學生就悲劇了。

本以爲會從這本書裏讀到深度社會學，結果讀到的是一些社會學現象解釋，嚴格意義上來說，更像是在讀概念。讀的有些失望  社會學，一門精深的學問，奧祕孕育在社會學中，答案也在其中尋找。 想精深瞭解並學習社會學，這部書並不是一個很好的選擇。

之前在B站上見過一門考研課，社會學概論，應該就是按着這本書的大綱和重點講的。個人推薦讀第二、三、四、十這幾講，介紹社會學的創立和主要流派、個人社會化、社會關係等主題，我覺得有價值的內容梳理了腦圖發微博了。其他章節就像普通教材一樣乏味，略過。 下一本入門書應該會去看《社會學原來這麼有趣》，按不同章節分解每個學者的觀點。

此書正如標題顯示的一樣，分別對社會進行了十二個方面的講解，儘管表面看起來講得很全面，但卻不夠深入，很多東西只是提到而且，不過對於一般想了解社會學的人來說也經足夠了。爲他們提供了一個看待社會的新的視角，能更好地從本質上去了解我們這個生活的環境，我們每天接觸的各種社會現象，各種社會行爲，也只有瞭解了，纔會生活得更好，也更見怪勿怪了

晚上受到老師的指點，對社會學作品的理解，需要有一定的社會學基礎。特意找到本書來閱讀，以解我饞。粗略地讀完此書，不求有紮實的社會學理論基礎，只求對社會學有個初步的認識。 初次接觸社會學，是在2019年備考北大法理學的時候。我要學的內容之一是法律社會學或者說是法社會學，外國的學者對法律社會學和法社會學還有個細緻的區分，我暫且說是法社會學。社會學出自孔德，因爲其意義之大，迅即產生了巨大的世紀效應，自上世紀流行時開始到今天，依然熱門。我當時讀了北大蘇力老師的《送法下鄉》、《道路通向城市——轉型中國的法治》、《法治及其本土資源》，強世功老師的《法制與治理——國家轉型中的法律》，以及侯猛老師和清華大學朱曉陽老師合著的《法律與人類學：中國讀本》，當時我的認識很膚淺的，沒有意識到社會學的意義，我也愚蠢到沒有去了解什麼是社會學。在強世功老師的書中還提到19世紀三大社會學家，馬克斯·韋伯、卡爾·馬克思以及涂爾幹，我也因爲偷懶而沒有去了解社會學以及不熟悉的涂爾幹。而是直到此時此刻，我纔算是對社會學有了初步的瞭解。這些書籍，都是從社會層面着手，剖析法在社會各個領域可能發生的作用。法是人的作品，倒不如說法是社會的作品。魯濱遜漂流在孤島，是不需要法律的，但是一旦他回到人的世界，即便是兩個人的世界，也有規則。讀了本書，對老師們作品中那些對農村社會現象平淡無奇的表述再也不感覺“無所謂”了，老師們怕也是深受社會學的影響吧，畢竟蘇力老師、強世功老師的書中時而提及費老。此刻，我想我對作品好壞的認識自然不言而喻了吧。 社會學從學科上而言是一種年輕的學術，可是在現實中，社會學更是一項工具，人類對人所處的社會進行改良時所依賴的工具。社會是一個龐大的系統，因而社會學也就不是一個我們印象中的平淡無奇的東西。社會就像人的身體，缺乏任何一個部分，我們通常認爲不完美。還記得年初重讀的《理想國》，蘇格拉底與朋友們設想構建一個國家，他們盡力設想這個國家需要什麼，一開始的時候，他們只有一個粗略的輪廓，但隨着討論的深入，他們均發現，這個理想國家所需要的，其實很多。凡此種種，我想對於社會的瞭解，我們不能不重視，尤其是對於我們此類行走在社會學上的法律人。 那麼相對於上之前評論裏所說的，基於社會學本身所具備的獨特功能，對於人類的意義在衆多事實中得到了體現。毛澤東的《尋烏調查》、《興國調查》等，可以認爲這些調查在毛澤東成功領導農村土地改革的工作中居功甚偉。革命就是一種社會活動，沒有對社會的瞭解，就沒有對社會的革命，也就沒有成功；再如新中國建國以來的六次全國人口普查以及現在正在進行的第七次全國人口普查，我想，在第七次全國人口普查結束後，帶來的又是中央的新一輪政策出臺。之前還讀過一篇論文，題目大致是《縣域黑社會治理》，作者通過大量的調查，得出縣域黑社會治理應當如何如何。 記得霍姆斯大法官說過一句話，“優秀的律師要具備良好的法理學素養”，大意是如此吧。可能因爲我是學法理的，我便認爲是合理的，沒有過多思考。在不久前的一個朋友圈動態裏，我說“法律人不能不學法理”，我的語言是一種暴力，只是給出一個答案，沒有給出合理的解釋。那麼現在，我想可以給個“說法”了，要學法理是因爲我們要懂社會，懂中國，懂這個世界……

十二講，相當於社會學概論的簡化版本。書名邏輯大致跟哲學十二講之類像系列書的命名一樣。   作爲入門應試讀物還不錯，知識量密集，輸入密集而較少事例，論證較單一，國內教材的通性。不過看這種書，是否激發對社會學的興趣，激勵人深入研究社會學這麼學問呢？我看懸。   槽點:概論老師ppt有一部分是抄這本書的，但沒有列這本書進入參考書籍。