
燕子
爲什麼你耐心傾聽,孩子卻什麼都不說?爲什麼你苦口婆心,孩子卻什麼都不聽?那是因爲你沒有真正瞭解自己的孩子。從孩子降臨到這個世界的那一刻起,因爲成長環境的不同,每個孩子都具有一些自身獨特的性格氣質。《兒童九型人格教養法》通過講解日常生活案例、專業的心理解析、因材施教的具體方法,幫助父母做好引導者這個角色,引導孩子成長爲更好的自己。
每個孩子,不僅只有一種人格,看完覺得九種人格都有,只是比例不同。看到某些我們原本認爲是優點比如樂觀,脾氣平和背後的缺點,(逃避困難,沒有主見)。 第一篇囫圇看完,決定再翻開細細品一回。分析得非常詳細,每種人格的主要性格和行爲特徵,與之相處的祕訣。每種類型都附上案例,簡潔又深刻。受益匪淺,值得再讀上兩三遍消化。
微讀讀完的第87本書 瞭解孩子的九型人格,根據孩子的性格特點針對性的因材施教,接納孩子的不完美,和孩子一起努力,共同成長[拳頭]
對照着書中的描述,找到了自己的型和孩子的型,看到自己糾結焦慮的差異點,原來只是天性的不同,並沒有對錯。
幾歲以上孩子能看出主導性格沒提吧? 湊合看看吧
這是一本教育學習領域的書籍,它育兒和家教方法。該書通過講解日常生活案例、專業的心理解析、因材施教的具體方法,幫助父母做好引導者這個角色,引導孩子成長爲更好的自己。 書中揭示了九型人格揭示的性格特徵,包括九種基本類型,每種類型都有其獨特的性格特徵和關注問題的角度。例如,1號完美型的孩子注重細節,追求完美,而9號和平型的孩子則追求和諧,避免衝突。瞭解孩子的性格類型,可以幫助家長選擇合適的溝通和教育方式,引導孩子形成積極健康的心態,幫助孩子改變性格中的不利因素。 對於1號完美型孩子的家長教育方法,書中提到要理解孩子的性格特點,尊重孩子的規則,與孩子進行有效溝通,以及給予孩子適當的鼓勵和支持。對於2號給予型孩子,家長需要理性教育,明白孩子內心真正的想法,並教育孩子說“不”,同時注意傾聽孩子的話,鼓勵孩子堅持做自己。 書中還詳細闡述了3號成就型孩子的特點,他們的重視成就,有強烈的自尊心,但有時可能過於自我,缺乏對他人的關注。家長需要引導他們關注他人的感受,培養合作意識,並幫助他們發現身邊人的優點。 此外,書中還講解了如何理解4號浪漫型孩子的獨特性,尊重他們的個性,欣賞他們的創造力,保護他們的自尊心,引導他們積極面對生活的挑戰,幫助他們建立健康的人際關係,從而促進他們的身心健康發展。 對於5號智慧型孩子,家長需要尊重孩子的獨立性和自由,引導孩子實踐,幫助孩子建立自信,制定學習計劃,並尊重孩子的社交需求。 對於6號忠誠型孩子,家長需要培養孩子的獨立性、決策能力、信任他人、分析問題和果敢性格等方面。 對於7號樂觀型孩子,家長需要理解他們的性格特點,採取適當的教育方式,幫助他們建立正確的價值觀,培養他們的耐力和毅力,引導他們面對挫折和困難,從而促進他們的健康成長。 對於8號領袖型孩子,家長需要尊重他們的自主意識,培養他們的領導能力,引導他們學會傾聽,學會尊重他人,從而促進他們的健康成長。 對於9號和平型孩子,家長需要尊重他們的個性,因材施教,引導他們發展個性,激發他們的進取心,從而促進他們的健康成長。
永不言晚,趁早更好 兒童時期是性格養成關鍵時期,兒童不像成人有精準的言行表達,所以育苗更要趁早,關心下一代,先從兒童做起。我看過成人版《九型人格》,再讀《兒童九型人格教養法》,多了些對比和警醒。由於具有普惠意義,值得所有寶爸寶媽們研讀,甚至居家必備老少皆宜,所以四星級的內容,我給打了五星好評。 有時我們帶着完美主義觀念,有時我們無意識二傳手了別人的碎碎念,當看到孩子弄髒了衣服,擺凌亂了房間,我們往往一上來 就指責孩子“xgsjnwbkkcbabjdjn....” 孩子內心是迷茫的,挫折的,可能少言,可能會疏遠家長,日積月累,蟻堤潰矣。換做我們成人,又能怎麼樣,天天盡善盡美?我們做不到的事情,不要甩手要求孩子,完成大人期待,那是言語的冷暴力。 因爲我不是聖賢,常犯這樣的小毛病,所以也讓自己常讀常新,常來搬回偏離的己心❤,回到那個平衡線。 書友們,你們也試試唄?
瞭解孩子的內在性格,才能更好的揚長補短。家長了解了自己的性格特點才能真正做到理解孩子。而不是表面上說一句“我理解你”。
家長要在瞭解孩子性格的同時也對自己性格進行了解,不能在教育孩子的時候陷入自己的性格陷阱。教育孩子的過程其實也是自我認識與自我調整的過程,家長要知道自己的性格有可能和孩子的很搭,親子之間天生就有一種默契,但是也有可能是針鋒相對的,你不能理解孩子,孩子也不能理解你。在這種情況下,如果家長不能以理性的角度去看待親子關係,就很容易造成親子隔閡。
千人千面,各有不同;除了生活環境、外界因素在成長環境中造成的影響外,現代科學以及基因研究等手段已經越來越證明遺傳、性格等對人的根本影響;因此,如何瞭解孩子的性格,並助力於孩子的健康成長便顯得尤爲重要;本書通過對九型人格的分別介紹可以作爲備用參考,但實際每個人的性格都不是固定不變的,而且存在複雜或者多重性格並存的情況具體還有待結合實際情況具體情況具體分析!
每個孩子都有與生俱來的特質,都是獨一無二的寶貝,學會接納孩子,因材施教,助力成長!