斯托夫人的自然教育全書（插圖珍藏版）

很棒。經典每讀一遍都有新的收穫！尊重孩子，對等交流。愛與信任，教育前提。一步一腳印，凡事都能成爲教育孩子的機會。孩子增長知識及能量，重在家庭！

第一次系統的讀完了一本教育類書，從開始閱讀的那天起，我就發現，自己在和小朋友的相處時，出現各種問題，我都會試圖從斯托夫人和小維妮夫芙蕾特的相處裏尋求幫助，結果讓我和小朋友的相處更加的心平氣和，也讓我更加註重對他們語言行爲色彩繪畫的培養。希望我能從我做起，讓孩子更好的成長。

打三星因爲我只讀了每一章節的標題，覺得大概也能猜到七八分內容了。 首先，本書作者是M.S. Stowe，不是寫《湯姆叔叔的小屋》的H.B. Stowe。後者卒於1896年，而本書至少是1914年之後寫的。 作者提到本書基本上是本着卡爾·威特教育理念的精神，加上了自己的改進。下面摘抄於自序： “在我向你們介紹女兒維妮芙蕾特的成長以及我對她的教育方法之前，我必須說一下老卡爾·威特博士。應該說，我的教育理念從根本上受到了他的教育思想的影響。 我在大學期間讀到了《卡爾·威特的教育》這本書，可以說這是一件幸事。我深深震驚於書中的教育觀念和方法，尤其對作者提出的早期教育的卓越見解深爲歎服，而作者對兒子卡爾·威特的教育是非常成功的，也是大多數人難以望其項背的。在讀《卡爾·威特的教育》這本書時，我就閃出了一個念頭：要是我有了孩子，一定用書裏的方法去教育他。 事實再次證明了老卡爾·威特教育思想的正確性。可以說，我在很多方面受到了這本書的啓發，纔有了對女兒的成功教育。不過，卡爾·威特與我們相隔了大約一個世紀，現在的社會狀況與當時相比有了很大的變化，在對女兒的教育上我運用了很多嶄新的理念，應該說，與老卡爾·威特相比，我的教育也有很多不同之處。”

養育一個孩子，猶如撒下一粒種子，然後不時地給它鬆土，施肥，澆水，給與陽光照耀，讓它經歷風吹雨打，最終長成參天大樹。每一步都不容易，都凝結着關愛與呵護。 作爲父母，前人的寶貴經驗，會爲我們提供很好的指引，但更重要的是，需要我們花時間去愛這個孩子，願意去認真對待孩子的喜怒哀樂。期待一次的愛意萌發就能造就出色的孩子，只能說是癡心妄想。 出色的孩子，是因爲有出色的、用心的、耐心的父母，也是因爲父母能在正確的方向上及時總結經驗，持之以恆。

去年讀了卡爾威特的教育理念和洛克的全面教育，前陣子讀完斯賓塞的快樂教育，最近讀斯托夫人的自然教育，卡爾和斯賓塞作爲父親，斯托夫人作爲母親，我想對比一下作爲父親和作爲母親對孩子的教育有什麼相同和不同。他們都有個共同點，強調父母的引導和自身的成長。對孩子的教育過程其實也是家長的自我教育。 現在的時代，真是拼爹媽的時代，這個拼指的是父母的爲人修養，父母的教育理念教育方式，父母所營造出來的家庭氛圍。

療愈自己是送給孩子最好的禮物。養孩子是讓自己重新成長一次。樸實的語言，真摯的情感，先進的理念，豐富的育兒技巧，真的值得收藏反覆閱讀學習。自己成長的死穴被點開，真有醍醐灌頂的感覺，願我的孩子成長中少傷害少遺憾，快樂幸福。

別說我是爲了將來的孩子而讀，我還回憶起小時候自己受到的教育方式，心裏其實很委屈，很無奈，我明知道那個時代的無知以及爲了生活父母沒有心思教育我的實際境況，可是明明在知道這些因素之後還是會心裏極度難受，不知道怎麼辦纔好，只求神慢慢醫治我吧。我真的問題太多了。

每一小節都非常實用，讓我想象着以後有了孩子後如何正確地給予教育指導，同時也爲自己小時候沒有正確的引導教育而宛然可惜。是一本實用的教育工具用書，值得推薦。