高考高分作文寫作方法解析：15年高考作文200題精選精練

走馬觀花的看完了整本書，總結了一些對我來說有用的內容 由於這本書是15年的，在22年的我看來，除了一些方法還能套用以外，模板和範文都太老了，如果能更新就好了 這本書的排版是方法+舉例來方便讀者的理解的，先提出方法，再寫出要如何使用，範文和示例也不錯，算得上是素材庫和磨鍊自己的審題和寫作的書籍~ 高分作文五步法： 1.定方向+備素材 2.定題目，不偏題 3.開好頭，不囉嗦 4.巧構思，重謀篇 5.妙結尾，要高分 第一步 作者整理了很多素材，並將其分類，這一點讓我感到很意外，很欣喜 第二步 定題目，不偏題 1.審材料，確定關鍵詞 2.擬題法 引用，化用法 如：《樂在“棋”中》《兒女共嬋娟》《小樓昨夜又春風》... 修辭擬題法 如： 比喻《背起誠信的背囊》、《誠信是金》、《人生也是一張答卷》 反問：《爲什麼這樣雜亂無章？》、《雖貧，豈困？》、《沒有異想，哪來天開？》... 主謂倒裝法 如：《道德，爲人的底線》、《我思想，我美麗》... 懸念法 如：《花瓶能裝下春天》、《打假與假打》、《向錢看與向前看》 反向思維法 如：《弄斧到班門》、《有志者未必事竟成》、《常在河邊走，也能不溼腳》、《三個臭皮匠，怎敵諸葛亮》... 並列法 如：《一毛錢與誠信》、《春夏秋冬》、《圖形？生活？思維》、《借鑑歷史開創未來》、《你的歲月，我的記憶》... 第三步 開好頭，不囉嗦 開頭段落寫作方式： 1.自然景物式 2.排比式 3.引用式 4.問題式 5.故事式 6.解題式 7.詩文哲理式 8.情境渲染式 9.評議式 第四步 巧構思，重謀篇 段落寫作方式： 1.自然景物段 2.事例說理段 3.假設段 4.現實段 5.（萬能）過渡段 6.比喻拆題段 7.問題段 8.渲染抒情段 快速構思方式： 1.問答法並列 如《沒有付出，哪來成功？》開頭第一句就發問：成功是什麼？然後從三個方面作答：A.來自自然界的回答B.來自人間的回答C.現在我們可以鄭重地回答 2.關鍵詞並列 如《用真心建關係》開頭即提出問題：都說世界是一張網，網着你，也網着我，那麼，究竟是什麼編織了這一張網，又是什麼維繫着你和我？然後用三個關鍵詞領起三個語段來回答：A.金錢？B.誠信。C.真情！ 3.條件式並列 如北京高考滿分作文《說“安”》。開篇從“修身”切入，引出本文中心：“安家、安國、安邦，必先安心。”接着又用條件句分段提出四個分論點：A.志者，必先安心。B.治者，必先安心。C.智者，必先安心。D.知者，必先安心。 4.詩句式並列 如《名句書寫情志，人生重在選擇》全文選取的名句如下：A.屈原：亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。B.李白：安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！C.于謙：粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。D.林則徐：苟利國家生死以，豈因禍福趨避之？ 第五步 妙結尾 要高分 高分作文不管運用哪種結尾方法都必須注意以下兩點：其一，首尾呼應，凸顯主旨。 1.引用式結尾 2.問句式結尾 3.抒情式結尾 4.呼告式結尾 5.排比式結尾 高考語文作文結尾的方法還有很多，諸如：自然式結尾、描寫式結尾、歸納式結尾、希望式結尾、反覆式結尾、逆轉式結尾等等

議論文應該是這個世界上最缺少美感的文章。大多數議論文，基本都是把那百十個歷史人物反反覆覆的評個千萬遍，連格式都一樣的！有多少人，道理看過無數個，卻仍過不好、看不懂這這一生？

本書十分準確的爲參加高考的學生提供了高考高分作文的寫作方法，從這方面講爲高考生做了一件功德事。使那些高考前摸着頭腦的孩子，腳下踩着了過河的石頭，爲他們短時間內的寫作指明瞭方向。詳細透徹的解析進一步幫助考生認清了高考作文的寫作內容的思想性性及寫作範疇。瞭解了這些，也就爲考生們提供了獲得好的成績的幫助。我纔看了前半部分，急於發想法，供大家參考。

回想自己高中那三年作文平均30多（我那滿分60），真的是虧大了！40%的分數都拿不滿！ 以下是我所做的摘抄： 1.考生應喫透並牢記高考語文高分作文“八字”評分原則：深刻、豐富、文采、創新。 2.要多一點“大我”，多一點境界，多一點曠達，多一點責任。但有些考生文章中有份量的話很少，引用的材料都是“我……”，比如寫自己初中升高中的事，思想非常幼稚，不符合“深刻”標準，永遠上不了境界，得不到高分。要立生命的意，立天地的意，立情感的意。 3.“深刻”的深層內涵表現爲：其一，透過現象深入本質；其二，揭示事物內在的因果關係；其三，觀點具有啓發作用。 4.【豐富】（重點在：每段中間或文章中間） “豐富”是指材料的豐富、論據的充足、形象的豐滿及意境的深遠。 5.【文采】（重點在：文章開頭或結尾） “文采”表現爲：用詞貼切、句式靈活、善於運用修辭手法以及文句有表現力。 詞句漂亮，行文華麗的文采，可令閱卷教師覺得賞心悅目。文采要求：其一，要合理靈活地選用句式，或對偶，或排比，或反問，或長短，或整散。對偶句式整齊劃一，富有音樂美。其二，要靈巧地使用修辭方法，或比喻，或誇張，或對比。 6.創新表現爲：見解新穎、材料新鮮、構思新巧、推理想象有獨到之處以及有個性特徵。 材料新鮮，指寫進文章中的材料要有時代氣息，儘量關注社會熱點，讓自己的文章與社會脈搏同時跳動，面對社會大舞臺、大變革，面對環保與居住環境，面對市場經濟，藉助作文話題寫出來。它的特點表現爲：其一，具有新敏視角。關心時事，特別是關注與我們日常生活有關的熱點問題。其二，引入時代活水。只要善於向生活汲取，材料就永遠是新鮮迷人的。當今所見所聞，皆可入文。其三，注重觀念更新。新世紀是創新的時代，生活日新月異、豐富多彩，“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，要善於感受時代氣息，留意身邊活生生的事物，從不同的角度進行分析，發現新問題，捕捉生活中的熱點、焦點、閃光點，尋求解決問題的新辦法，從而確立富有時代特徵的新的命意。 需要注意的是，創新雖要敢於突破一些“框框”、“套路”，但要把握兩點：其一，考場作文求創新必須在審準題的條件下進行，不能不顧作文條件的限制肆意求新。其二，觀點求新首先要正確，材料求新必須先準確，創新不等於胡編亂造。 7.如果出現筆誤，就在錯別字上輕輕畫一條斜線，千萬不要在錯別字上過多勾畫，這會在閱卷的電腦上顯示出黑乎乎的一片。此外，標點符號有區分層次的作用，要正確使用和書寫標點符號。卷面整潔是考生語文功底的直接體現 8.其實，作文的最佳字數是950字左右（答題卡的倒數四行左右，一般認爲是視覺上的“黃金分割點”）。 9.一篇考場950字左右的文章，寫成七、八個段落最爲適度。 10.寫作每一個段落時，要明確寫作目的是爲了“深刻”、“豐富”、“文采”、“創新”哪一項得分，完成每一個段落之後，考生都應認識到哪項有分，抑或交叉得分。 11.構思要慢，下筆要快。打草稿、擬提綱要快。在打草稿、擬提綱的時候，不必考慮字是否漂亮，個別的詞句是否最佳，要聽由思路順流直下，一氣呵成。修改潤色是最後的檢驗關，要細細推敲，精益求精。 3.把握材料切忌跑題 材料作文，要經常用一句話提到材料，以免有跑題、另起爐竈之嫌。引入材料要簡捷、切題，段落開頭不可過長。要養成迅速入題的習慣，開門見山，迅速表現文章的主要內容。 12.寫作過程中要反覆、多次地提到主題。高分作文必定是扣題行文的，而這些字眼需要在文中“多次顯現”，多次“反射”，強化閱卷者“該考生是扣題的”印象。考生可在以下方面“明釦”與“暗釦”相結合，加強扣題效果： 13.立意準確是高分作文的前提條件，跑題、偏題絕對與高分無緣。 14.考生要熟練掌握自然景物式、引用式、排比式、問題式等四種高分作文常用的開頭方法，並能自覺規避錯誤開頭寫法。 15.考生要熟練掌握高分作文引用式、抒情式、呼告式、排比式等的四種高分作文常用的結尾方法，並且在明確結尾寫法的基礎上，自覺規避錯誤結尾。（第七講） 從卷面整體看，高分作文要具有整體上的美感。即：書寫和語言，要有視覺美感；結構和層次，要有變化美感；思想內容，要有文化美感。這是高分作文“五步提升法”的要點。 16.

看本書之前先看到評論。大多數書友認可本書提供的技巧，遺憾本書的真題和素材太久太舊。 看完了才發現，去年即2024年買的國家緯的作文指導書裏有幾道相同的考試真題和素材。 2024年買過兩本作文指導書，書中已完全沒有教偏抒情的寫作，全是教的爲國選材的議論文寫法。 本書中寫得鑑於題目加題記的寫法不多，所以建議大家可以考慮上題記的寫法。殊不知，現在已經進化到優秀作文絕大多數都加題記了。 這本書在閒魚都買不到。普通的購物網站可以買到2021年新版、同爲工業出版社的舊書。找了好幾家纔看到該書的一頁截圖，對比本書是一模一樣的。定價20多到40多不等。 現在作文技巧和素材都是分開賣的，不似本書雖然題爲“技巧”，其實含有大量素材——不僅僅是事例，還有理論論據。

想象寫作有成熟的模板和穩定的套路，實際上是對自己缺乏想象力的遮掩。這樣的書，既限制對作文主題的思考，也讓你難以從新的角度發掘材料和例子的新意義。

我第一次瀏覽本書就被該書深深吸引，這是一本不可多得的經典作文指導書，全面、專業、可參照、系統是值得大家全面提升寫作能力，特別是應試寫作能力的經典指導手冊，對使用該書的學生決勝高考作文的同學將起到決定的作用，也對學生的一生產生極大的影響，感謝作者的分享！

應試作文有套路，迎合閱卷老師口味。真正的寫作源自心靈，不需要迎合任何人

再次拾起關於高考作文類書籍，感覺自己又經歷了一次語文高考，無論是話題作文、議論文、說明文還是記敘文，考察的是每一位考生的知識積累和作文水平，只要不脫離文題大意，從不同的角度都可以闡述自己的觀點，使之立意高遠，語句通順流暢且優美，語文分數一般都不會太差。

雖有些模板太老套 裏面的很多範文值得一讀 文章要想寫的好 必須擴展自己的知識面 正所謂: 讀書破萬卷 下筆如有神