發現孩子：早期教育釋疑

早期教育是一個複雜的研究話題，不同學者有不同的觀點，但共性在於早期教育其實無處不在，家庭及周圍環境都充斥着早期教育的影子。好的早期教育能夠激發兒童的思考力，使兒童在遊戲中獲得自在感。在0到6歲這個關鍵的成長期，家庭教育中的早期教育元素很重要，這對父母提出的要求也很高。父母應該充分發揮家庭信息環境的豐富性，努力去觀察和理解兒童的認知發展規律和心理成長變化，在日常生活和親子活動中鍛鍊孩子的智力，語言，算數等能力，發揮玩具的教育意義，讓孩子真想在遊戲中成長，引導孩子投入周圍事物 中開展豐富多彩的活動，培養孩子的專注力，好奇心和創造力，抓住孩子成長的敏感期，真正接納孩子的情緒，做耐心的父母，讓孩子有一個健康快樂的童年。嬰幼兒本身就是一個“有吸引力的心靈”，我們要相信遇見孩子，才能遇見更好的自己，之所以成爲父母，不是要我們去書寫孩子的人生，而是爲了淨化我們的心靈，讓我們徹頭徹尾地改變自己。

讀完了第三本教育類書籍，這本書鮮少提及驗證實驗，不那麼枯燥，直接了當地敘述觀點，當然有些地方沒給出結論，比較謹慎。心理學和教育學的論點，成年人也適用。