
邵懷領
本書以漢字爲座標原點,以文化爲橫軸,以教育爲縱軸,從課程開發的角度研究並構建了漢字文化教育與課程開發體系。第一部分從整體上研究了漢字、文化、教育、課程開發的內涵、特徵及邏輯關係。第二部分從識字、寫字、解字、對聯、燈謎、書法、篆刻、漢字藝術設計等視角研究了漢字文化所呈現的不同樣式,從人格修養、文化知識學習、審美情趣培養等角度研究了其教育價值,從課程性質、課程目標、課程內容、教材、教法等角度研究了其課程開發方式。
家長可以推介小學生閱讀“解字與漢字文化”這一章節。 在大語文核心素養下家長引導孩子學習。
這書適合給教育局看, 介紹的是漢字各類藝術的框架