孟子（中小学生必读丛书）

孟子的思想，已经融入了中国人的血脉。中国人的气质中，有着孟子的影子。

孟子出生在公元前372年，是山东邹城人，他是子思的学生，也是孔子的第五代传人，孟子一生学习孔子儒家思想，也实践孔子的儒家思想，和孔子一样，后半生大部分时间都在游历各国，希望他们接受自己的“仁政”治国理念，但实际上在战乱纷飞的战国末期，仁政思想很难得到大家的真正实践，所以可以说孟子终身不得志。但是他成为了孔子儒家思想的传承人，后世与孔子并存“孔孟”，是古代著名的思想家。 孟子其实与庄子几乎是同时代的人，但是不管是孟子，还是庄子的著作中，几乎都很少提到对方。庄子的道家思想在《庄子》一书中表现得自由写意，生动形象，当然也非常发人深省，是古代道家思想的经典，而相比于庄子思想，孟子的思想就要严肃认真很多。《孟子》一共七篇：梁惠王，公孙丑，滕文公，离娄，万章，告子，尽心，每一篇分为上下两个部分，一共十四篇。分别是孟子和各诸侯国国君，以及孟子的学生的对话整理集，在思想体系上其实并没有什么太强的逻辑结构。《孟子》的内容非常广泛，包括了治国理念，道德伦理，修身之道，处世原则，《孟子》还是儒家哲学思想的奠基之作，尤其为后来的“陆王心学”奠定了基础。 当然孟子的人格特质在这本书中也体现得淋漓尽致，孟子是一个有理想、讲原则、有气节，有情怀的思想家。一方面，孟子虽然一生不得志，但是依然坚持“仁政”治国理念，在各国之间奔走相告，对国君更是苦口婆心地劝说，在齐国三次逗留而久久不肯离去，就是希望齐宣王能回心转意，采纳自己的建议，但依然没有换来国君的重视。壮志未酬的孟子，说出了那句气势磅礴的话：“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？” 孟子除了是一位非常有气魄的政治家，也是一位非常有情怀和抱负的思想家，孟子曾感慨，从尧舜到商汤，过了500多年，商汤还听说过尧舜；从商汤到周文王，过了500多年，周文王也听说过商汤；从周文王到孔子，也经历了500多年，孔子也是听说过周文王，但是从孔子到现在也就区区100多年，现在就已经很少人谈论孔子了，更别说有人继承孔子的思想。孟子希望自己成为孔子思想的真正传人，继承和发扬孔子的儒家思想。 虽然政治抱负没有实现，但是传承思想的志向完成的非常好，孟子游历了齐、宋、滕、魏、鲁等国，前后有二十多年，最后归隐故土，和弟子们著书立说，写成了《孟子》一书，成为了后世儒家经典。宋代大思想家朱熹把《孟子》，《论语》、《中庸》、《大学》并称《四书》。《四书》是中国古代的儒家思想的灵魂和基础，《四书》是宋代每年的科举考试必考的内容，也将孟子的地位推向了高峰，孟子成为儒家思想的代表，开始以“孔孟”并称，被誉为“亚圣公”。 《孟子》一书共有三万多字，在古代著作中，算比较长的了，《孙子兵法》《大学》《中庸》《老子》这些经典都只有几千字，而另外一部儒家经典《论语》也只有一万多字，所以，《孟子》是四书里面文字最多的一本书了。那这本书究竟讲了哪些思想观点呢？我梳理了三条主线，概括起来是三个字：仁、善、心。 首先，在治国理念上的“仁”。 孟子继承和发展了孔子的“德治”思想，发展为“仁政”学说，成为政治思想的核心。孔子提出了以 “礼”与“仁”为核心的治国理念，他主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。而孟子进一步提出了“仁政治国”的理念，区分了“王道”和“霸道”两种完全不同的治国理念，“以力假仁者霸；以德行仁者王”，在春秋战国时期，“霸道”盛行，比如之前也出现了以齐桓公为代表的“春秋五霸”。在霸道盛行的春秋战国，孟子依然选择了“以德行仁”的“王道”，而王道的思想核心思想就是“仁”，提出了：“国君好仁，天下无敌焉”。 孟子仁政思想，有两个重要的方面“内圣外王”和“以民为本”。国君自己要严于律己，成为身边人的榜样，做到内圣才能外王；在对外策略要以民为本，得到老百姓的拥有，才是治国之本，提出了著名的：“民为贵，社稷次之，君为轻。”。孟子认为君王应以爱护人民为先，为政者要保障人民权利。具体的策略包括“养民”和“教民”，让百姓辛勤劳作、吃饱穿暖，让民众学习孝悌忠信的道理，另外君主还要减少赋税，减少刑罚等等。总之，要“乐民之乐，忧民之忧”，孟子说：“保民而王，莫之能御也”，这是一种典型的“民本思想”。孟子的治国理念，在中国的近现代历史中，发挥了巨大的影响，比如辛亥革命和中华民国的创建，以及今天我们的治国理念，都是孟子仁政治国理念的实践。 其次，在伦理道德上，核心关键字是：善。“性善论”是孟子的主要标签，孟子说：“人之性善，犹水之就下也”，在儒家思想中，孟子讲性善，而荀子讲性恶，相互对立，但其实并不矛盾，人性的有善的一面，有恶的一面，只不过孟子看到了人性都有向善的一面，而且鼓励通过教导，引导人民向善的一面发展；而荀子看到了人性中有恶的一面，所以希望惩恶扬善，通过后天的教育引导人们向善。所以，其实孟子和荀子虽然侧重点不同，但都殊途同归，把人引导向善的方向发展，虽然立场不同，但目的是一样的。 孟子在人性向善基础上，进一步提出了“四端说”，继承和发展了孔子以“仁义”为核心的儒家思想，孟子说： “ 仁，人心也。义，人路也”。孟子在仁义的基础上，发展出了以“仁义礼智”这四种基本的道德品行，并且找到道德的人性的基础。孟子说：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也”。孟子说，仁义礼智并非来自外在，而是来自人的四种本性，孟子构建了由内而外的伦理道德体系。 另外，孟子在相处之道上也是以“善”为核心的，提出了“与人为善”的相处之道，孟子说：“取诸人以为善，是与人为善者也。故君子莫大乎与人为善”， 学习别人的优点来提高自己善良的品德，就是帮助别人行善，有道德的人，最优秀的特征就是帮助天下的人行善。 最后，孟子思想核心第三个关键字：心。在儒家哲学思想上，孟子起到了奠定性的作用，尤其是为后世的陆王心学奠定了基本的理论框架。而这个框架的核心就是：心。在孔子的“仁”这个道德观念基础上，孟子进一步提出了“心”，仁是心的本体或者说本质特征，孟子把“心”放到了主体性的地位，心是人伦理道德的主体，也是自我认识的主体。 孟子认为，心是道德的主体，或者说，人的道德观念都是从心发展出来的。孟子著名的“四端说”，就是阐述了仁义礼智四种道德品行，都发端于人的四种本性或者说本心，孟子说，仁义礼智，这四种道德品质，发端于恻隐、羞恶、辞让和是非，这四种本心。孟子在“心”这个主体上，扩充了四心，并发展出了“仁义礼智”的四种道德品性，在此基础上构建了儒家的伦理哲学。 孟子在《告子》里面说：“仁，人心也”，“仁者爱人”。仁就是人的本心，善良的本心，爱人的本心。心就像一个实体或者主体，仁就是心所具有的根本属性，具有这种属性的人，就可以表现出仁者爱人的道德品质，这是孟子以“心”为核心构建的伦理哲学体系。 另外，在认识论上，其出发点也是“心”，孟子提出了著名的：“尽其心者，知其性也。知其性，则知天矣”，从尽心、到知性、最后到知天。孟子提出的“认识论”基本思路，从心开始，可以通过尽心，知性，最后到达领悟天道的境界。孟子认为，要认识天道，并不需要什么借助于外在的东西，充分认识人的本心就可以达到。孟子说：“人之所不学而能者，其良能也。所不虑而知者，其良知也”，这其实给后来儒家认识论哲学体系的展开奠定了基础，尤其是后来的陆王心学，就是在这个思路上具体展开的，王阳明的心学经典“致良知”，以及陆九渊的“吾心即宇宙，宇宙即吾心”的“心学思想”都是发端于孟子。 好了，今天我们简要回顾了孟子的生平以及他的主要思想，可以概括为三个方面：仁政治国，性善论和心学的发端。当然孟子一书的精彩内容远不止于此。 更多精彩读书分享、思想文化文章和视频，请关注“小播读书”公众号，或者添加私人微信交流：xiaobodushu

重温孟子，受益良多！文不晦涩，读之知意，甚畅快！

章节分割不清，君子远庖厨和他人有心，予忖度之连在一起

为什么要读古书？我们离孟子所生活的年代已经有几千年了，人类社会发生了很大的变化，但是作为人的内在情感，人追求个人自我价值的实现，追求个人境界的提升这一点仍没有改变。《孟子》一书，可以说是涵盖了生活的方方面面，对一个人在社会中应当如何与人交往，如何实现自己的价值，如何提高自己的精神境界，都做了非常多的描述和解释。     “仁”作为儒家的核心，在孟子一书中出现的频率非常高。孟子非常强调“爱民”与“仁政”，其提出的“民为贵，社稷次之，君为轻”是多么具有超前意识啊！孟子主张用仁德之人来治国，对于那些不称职的国君便可废除、对于不称职的官员便可罢免，这些观点在今日仍有重要意义。可是自从秦始皇统一之后，仍决定实行三王（夏禹、商汤、周武王）之制度-世袭制，之后皇权越发集中，虽然始皇帝之后不乏明君，但是与儒家之前提出的使用仁德之人治国意义已相差甚远。     《孟子》一书中，留下了不少千古名篇，其中的很多名句更是为后人所称道。如“穷则独善其身、达则兼济天下”、“生于忧患、死于安乐”、”亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也”、“穷不失义，达不离道”、“乐以天下、忧以天下”等等。这些名篇名句能流传至今，不仅传达了儒家关于为人处事的准则，也彰显了历代知识分子所持有的价值观。     中国古文非常有趣的一点是，对于如何做一件事，他们往往只留下短短的一句话，让你慢慢去参悟；而西方文学则倾向于给出具体的步骤和方法。（对比《孙子兵法》和德国人卡尔·冯·克劳塞维茨写的《战争论》）这就有点像“道与术”的概念了。”道”是永恒的，”术”（具体方法）可能因为时代不同而被淘汰。然而，因为道难以捉摸和参透，往往给人一种“虚”的印象。     关于交友，孟子说 万章问曰：“敢问友。” 孟子曰：“不挟［1］长，不挟贵，不挟兄弟而友。友也者，友其德也     关于君子不是不可以做官，孟子说 曰：“丈夫生而愿为之有室，女子生而愿为之有家；父母之心，人皆有之。不待父母之命、媒妁［6 ］之言，钻穴隙相窥，逾墙相从，则父母国人皆贱之。古之人未尝不欲仕也，又恶不由其道。不由其道而往者，与钻穴隙之类也。”     关于做学问，孟子说 孟子曰：“尽信《书》［1 ］，则不如无《书》。吾于《武成》［2 ］，取二三策［3 ］而已矣。仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵［4 ］也？” 孟子曰：“仁，人心也；义，人路也。舍其路而弗由，放［1］其心而不知求，哀哉！人有鸡犬放，则知求之；有放心而不知求。学问之道无他，求其放心而已矣。”     关于知人论世，孟子说 孟子谓万章曰：“一乡之善士斯友一乡之善士，一国之善士斯友一国之善土，天下之善士斯友天下之善士。以友天下之善士为未足，又尚论古之人。颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。”    当然，不同的人对书中的意义可能有不同的解读，孟子所说的也不一定全对。须知，孟子是一位伟大的封建制度下的思想家，当今社会中有些思想和方法显得过时了。如果按照孟子极力推崇的“仁”就能治国的话，孟子在当时也不至于处处碰壁了。

应该给小学开设孟子的选修课，我们的先人们思维超前，寓意深远，两千多年过去了，读起来依然振聋发聩！孟子，一个个性鲜明的圣人，博大的胸怀，浩然正气，字里行间既有崇高的哲理，又有做事的方法，现在读来依然心潮澎湃。推荐阅读。

哇，最近痴迷《孟子》忍不住写个长评，我开始看的时候我认为孟子太不好玩了，整天就仁政，仁政，仁政的。但是看到现在我就超喜欢孟子的，特别是不管是谁他都敢怼的性格，还有他的思想文化。虽然他是孔子的脑残粉，但是我更喜欢孟子。印象最深的是他怼子产那一段“君子平其政，行辟人可也，焉得人人而济之？”然后还有他那些篇幅长的，越看越好看。明天都要翻几篇我喜欢的，不然超难过的！

做学生的时候没读，现在补上这一课[呲牙]

不错的书，阐释不偏不倚，既说明要点又给读者以思考空间。对孟子心生敬爱，敬他給后人留下宝贵的典籍，敬他在战国时期对自己信仰的坚持！爱他的个性鲜明，一位挺有个性的老人家[拥抱]

不朽之作，初期的民主思想，未能在奴隶封建社会被倡导，乃百姓之哀！