
张满胜
这是一本“与众不同”的语法书:它不同于传统语法书只是机械地罗列教条式的“死规则”,它真的要告诉你规则背后的“活思维”;它不同于传统语法书追求“大而全”的规则排列,它真的要让你快速掌握“少而精”的思维规律;它不同于传统语法书那样本末倒置地给出较多生僻的“例外”,它真的让你高效掌握英语思维的本质;它不同于传统语法书采用枯燥的例句来讲解规则,读起来味同嚼蜡,它真的要让你在欣赏有趣例句、幽默故事以及精美短文的同时,领悟英语思维;它不同于传统语法书只给你孤立的、脱离语境的单一句子,它真的要让你知道例句背后的使用语境;它不同于传统语法书只教你语法知识,它真的要教你如何运用语法知识,从而把语法知识转化为你的语言技能,真正培养你创造性使用英语的能力。
英语学习系列之——词法 How Artemis and a Dandelion Can Upgrade Your Vocabulary Forever 阿尔忒弥斯和蒲公英如何永久升级你的词汇量 回答一个书友的问题,怎么学英语的?她/他的意思是如何学好英语? 如何学好英语?今天就聊怎样科学地学习单词,这个步骤分为两步: ①从形到音,首先要学会看见一个单词,不用查音标就会读,这叫Phonics, 就是自然拼读法,这是2000年左右的时候,第一批从北美回来的妈妈们带回来的英语启蒙方法,她们的小孩在美加的幼儿园就是这么启蒙学单词的,老外是不学音标的,英语本来就是拼音文字,掌握一系列的元音和辅音组合就行了。B站应该有很多视频,集中学习二三个月就会了,不过要反复复习,才不会忘。 ②从形到意,会读单词只是第一步,还要学习词根词缀,了解词源(Etymology)。掌握这个方法后看见一个单词,如果这个单词不是由3到5个字母组成的(这种单词往往被戏谑为裸奔单词,如cat、dog、sun等),而是由词根词缀组成的,你就大概能知道它的意思,或者你看一遍就能记牢这个单词。这就像中文的偏旁部首,因为很多英语单词都是从拉丁语和希腊语演变来的,欧美文化的根在古希腊和罗马。这个比较复杂一些,常用的词根大概有700个左右,不过学会一个词根,你就能掌握一串单词。比如这个单词dandelion, 看起来不太简单,如果按照词根词缀来拆分就是dand(=dent) de lion,狮子的牙齿,那它究竟是什么意思呢?它是蒲公英,因为蒲公英的叶子是锯齿状的,就像狮子的牙齿,所以这样记,你就永远不会忘记这个词了。 dandelion 薄公英 → 来自法语dent de lion,即lion's tooth。因薄公英的叶子形如狮子的牙齿而得名。 你需要记住的是dent这个词根,表牙齿,可以借助一个简单的词来记住这个词根,比如dentist 牙科医生→ 来自dent,牙齿。 学会了dent表牙齿这个词根,然后下面这一串单词就很容易记住了。 dent 源于拉丁语dentis ,印欧语系中为edont - ,意为“牙齿”;其源头为ed - ,意为“吃”。[牙齿] 1. SIMPLE ROOT (简单词根) - dens:词根“dent”在医学术语中表示“tooth”,此处“dens”直接源于词根,含义为“tooth”(在医学术语中,牙齿;枢椎的齿突),没有词缀。 - dent:源于词根“dent”,意为“a tooth - like projection”(齿状突起,如在齿轮、锁等中),无词缀。 - dental:由词根“dent” + 形容词后缀“ - al”构成。“dent”表示“tooth”,“ - al”表示“与……有关的”,所以“dental”意为“与牙齿有关的;(语音学中)齿音的”(在语音学中,用舌尖抵住或靠近门牙发音,如“that”和“thin”中的“th”)。 - dentary:词根“dent” + 形容词后缀“ - ary”,“dent”指“牙齿”,“ - ary”表示“与……有关的”,意思是“与牙齿有关的;齿状的”(在植物学中,指叶子等有齿状边缘) 。 - dentate:词根“dent” + 形容词后缀“ - ate”,“dent”为“牙齿”,“ - ate”构成形容词,意为“有齿的”(在植物学中,有齿状边缘,如一些叶子)。 - dentation:词根“dent” + 名词后缀“ - ation”,“dent”表“牙齿”,“ - ation”构成名词,指“齿状突起”(如叶子上的)。 - denticle:词根“dent” + 名词后缀“ - icle”,“dent”意为“牙齿”,“ - icle”表示“小”,即“小齿;小齿状突起” 。 - denticulate:词根“dent” + 形容词后缀“ - iculate”,“dent”指“牙齿”,“ - iculate”表示“小的;具有……特征的”,意思是“有小齿的;细齿状的” 。 - dentil:源于词根“dent”,意为“齿状装饰”(在建筑学中,一系列像牙齿一样突出的小长方形块,如从檐口下突出的),无词缀。 - dentin:词根“dent” + 名词后缀“ - in”,“dent”表示“牙齿”,“ - in”构成名词,指“牙本质”。 - dentine:同“dentin”,词根“dent” + 名词后缀“ - ine”,“dent”为“牙齿”,“ - ine”构成名词,也是“牙本质”的意思。 - dentist:词根“dent” + 名词后缀“ - ist”,“dent”表“牙齿”,“ - ist”表示“从事……职业的人”,即“牙医”。 - dentistry:词根“dent” + 名词后缀“ - istry”,“dent”指“牙齿”,“ - istry”表示“……的技术、行业”,意为“牙科;牙医业”。 - dentition:词根“dent” + 名词后缀“ - ition”,“dent”表“牙齿”,“ - ition”构成名词,指“齿系;出牙”。 - denture(s):词根“dent” + 名词后缀“ - ure”,“dent”意为“牙齿”,“ - ure”构成名词,“denture”指“假牙”,加上“s”表复数。 2. PREFIXED ROOT (加前缀的词根) - bidentate:前缀“bi - ”(表示“two”,两个) + 词根“dent” + 形容词后缀“ - ate”,“dent”指“牙齿”,“ - ate”构成形容词,意思是“有两齿的;有两个齿状部分的” 。 - edentate:前缀“e - ”(源于“ex - ”,表示“without”,没有) + 词根“dent” + 形容词后缀“ - ate”,“dent”为“牙齿”,“ - ate”构成形容词或名词,作形容词时意为“无齿的”,作名词时指“贫齿目哺乳动物(如树懒、犰狳和食蚁兽)” 。 - edentulous:前缀“e - ”(源于“ex - ”,表示“without”,没有) + 词根“dent” + 形容词后缀“ - ulous”,“dent”表“牙齿”,“ - ulous”表示“具有……的”,意为“无牙的;缺牙的” 。 - indent:前缀“in - ”(表示“in”,进入) + 词根“dent”,字面意思为“to tooth in”,原义为“使成锯齿状;使凹入”,后引申出“缩进(如段落首行);签订合同”等多种含义。 - indentation:前缀“in - ”(表示“in”,进入) + 词根“dent” + 名词后缀“ - ation”,“dent”指“牙齿”,“ - ation”构成名词,意为“缩进;凹痕;压痕” 。 - interdental:前缀“inter - ”(表示“between”,在……之间) + 词根“dent” + 形容词后缀“ - al”,“dent”表“牙齿”,“ - al”表示“与……有关的”,意思是“齿间的” 。 - indenture:前缀“in - ”(表示“in”,进入) + 词根“dent” + 名词后缀“ - ure”,“dent”指“牙齿”,原义为“有锯齿状边缘的两份合同(用于识别)”,现指“书面合同;契约”(如“indentured servant”契约佣工) 。 - trident:由前缀“tri - ” + 词根“dent”构成。“tri - ”表示“three”(三) ,“dent”表示“tooth”,原义为“齿”,这里引申为“尖”,合起来指“有三个尖的”,即“三叉戟”。在古代角斗士战斗中,是 retiarius(手持网和三叉戟的角斗士)使用的三叉长矛,也指三齿鱼叉;在希腊和罗马神话中,是海神波塞冬(Poseidon)或尼普顿(Neptune)作为权杖所持的三叉戟。其衍生词 tridentate ,由前缀“tri - ” + 词根“dent” + 形容词后缀“ - ate”构成,意为“三齿的”。 2. LEADING ROOT COMPOUND(主导词根复合词) - dentoid:由词根“dent” + 后缀“ - oid”构成。“dent”表示“tooth”(牙齿),“ - oid”源于希腊语“eidos”,表示“form”(形状),所以“dentoid”意为“tooth - shaped”(牙齿形状的)。 - dentiform:由词根“denti - ” + 后缀“ - form”构成。“denti - ”为“dent”变体,仍表“tooth”(牙齿),“ - form”源于拉丁语“forma”,表示“shape”(形状),故“dentiform”意为“in the form of a tooth; tooth - shaped”(呈牙齿的形式;牙齿形状的)。 - dentifrice:由词根“denti - ” + “ - fricare”构成。“denti - ”表示“tooth”(牙齿),“ - fricare”是拉丁语,意为“to rub”(摩擦),所以“dentifrice”指“a preparation for cleaning teeth”(洁牙剂)。 - dentigerous:由词根“denti - ” + “ - gerare”构成。“denti - ”表“tooth”(牙齿),“ - gerare”为拉丁语“to bear”(承载,带有),因此“dentigerous”意思是“bearing teeth”(长有牙齿的)。 - dentilabial:由词根“denti - ” + “labium”构成。“denti - ”表示“tooth”(牙齿),“labium”是拉丁语“lip”(嘴唇),该词指与牙齿和嘴唇相关的。 3. DISGUISED ROOT(隐藏词根词汇) - dandelion♥:词源为法语“dent - de - lion”,字面意思是“tooth of the lion”(狮子的牙齿),因植物叶子形状得名,虽形式上与常见词根词缀组合不同,但词源上与“dent”(牙齿)相关,指“蒲公英”。 4. ITALIAN(意大利语相关表达) - al dente:这是意大利语表达,字面意思“lit., to the tooth”,实际用于形容食物,尤指意大利面,意为“firm to the tooth; chewy”(咬起来有嚼劲),与“dent”所代表的“牙齿”概念在食用感受方面有联系。 5. COMPOUND(复合词) - dent corn:由“dent” + “corn”组成,“dent”此处可能因玉米颗粒类似牙齿形状,与“corn”(玉米)组合,指“马齿型玉米” 。 6. TRADE NAME(商业名称) - Dentyne® chewing gum:品牌名,结合“dent”(牙齿)和“ - yne”(品牌自创后缀,无明确词源意义),暗示与牙齿健康或清洁有关。 7. 特殊说明的非“dent”词根词汇 - Irredentist:明确指出该词并非源于“dent”词根,而是与“emp - ”相关(此处未对“emp - ”展开阐述)。 8. CROSS REFERENCE(交叉参照词根) - odont:与“dent”意思相近,都与“tooth”(牙齿)相关,在一些词汇中可相互参照,如“odontology”(牙科学)与“dentistry”意思相近 。 从简单的词根词缀开始学,慢慢积累,差不多半年,也能掌握几百个了,同样B站有大量相关的视频。当然要练成高阶战士也不容易,还要熟悉音变的知识(Grimm's Law),最后要学得炉火纯青、登峰造极必须了解希腊罗马神话,这些人物和故事里含有大量的词源故事和词根词缀。比如artemisinin, 这个单词初看也不简单,但如果你熟悉希腊神话,你便会一眼洞悉,这个词里含有一个希神的名字——月亮与狩猎女神Artemis, 那么这个单词究竟是什么意思呢?这就是大名鼎鼎的青蒿素。 artemisinin(青蒿素)一词源于其提取植物所属的蒿属植物学名“Artemisia”。1753年,林奈(Linnaeus)在其《植物种志》(Species Plantarum)中发表蒿属时,将其命名为“Artemisia”。该名称来源于希腊神话中的月亮与狩猎女神阿耳忒弥斯(Artemis)。传说阿耳忒弥斯曾送给草药大师马人喀戎(Chiron)三种蒿草并授以天机。也有说法认为,这一名称是为了纪念加利亚女王阿耳特米西亞二世(Artemisia II of Caria),她以月亮女神命名,且是一位植物学家和医学研究者。而“-in”或“-inin”是化学中用于表示某些植物来源的活性成分(尤其是糖苷或类似化合物)的后缀,类似的还有 “penicillin”(青霉素)等。因此,从黄花蒿(Artemisia annua,“Artemisia”是蒿属的属名,涵盖了艾蒿、茵陈蒿等多种蒿类植物;“annua”表示“一年生的”,精准描述了黄花蒿的生长周期特性,ann-=year, 是一个高频的词根)中提取的抗疟有效成分就被命名为“artemisinin”,中文译为“青蒿素”。这样是不是一下就能记住这个单词了。 英文中许多书面语、正式词汇大量源自拉丁词根,而医学、科技等领域的学术术语,则更密集地依托希腊词根构建。前者是因为拉丁语对英语的渗透,与罗马帝国的统治、中世纪教会的权威(拉丁语为教会官方语言)以及文艺复兴时期的文化繁荣密切相关。尤其是十一世纪诺曼征服(Norman Conquest)后,法国血统的金雀花王朝(Plantagenet Dynasty) 统治英国,王室贵族长期以法语为宫廷及社交用语。金雀花王朝最初的几位国王甚至只会说法语而不会英语,这种现象在今天看来简直难以想象。在我钟爱的莎翁历史剧《亨利五世》里,亨利五世向凯瑟琳求婚时不通法语、依靠侍女翻译,只是戏剧虚构,并非史实。金雀花王室起源法国安茹,法语是宫廷母语。亨利五世志在兼并英法,长期在法国作战缔约,精通法语是必备素养,现实中不存在语言障碍。莎翁设置这处语言错位,一来在惨烈战争之后增添喜剧调剂;二来塑造质朴勇武的英格兰英雄,区别于法式贵族的浮华辞令;同时借语言隔阂隐喻英法两国根深蒂固的对立,为两国合并的叙事铺垫。唯有凯瑟琳不擅英语,是符合历史的。(这又扯远了😊) 而法语与拉丁语有千丝万缕的联系。这些背景使得拉丁语词根更多进入日常书面语,尤其在法律、行政、文学等领域,形成了一批比日耳曼源词汇更“正式”的表达。而医学、科技等领域的术语偏爱希腊词根,则与古希腊在自然哲学、医学、几何学等领域的开创性贡献直接相关——当近代科学复兴时,学者们倾向于借用希腊语词根创造新术语,既致敬古希腊的学术传统,也因希腊词根的“构词效率”更适合精准表达复杂概念。这些含有希腊词根的单词,往往很长,尤其是医学词汇,一眼望去令人生畏,而实际上,这些单词都是由一个又一个的词根拼接而成,你只要知道每个词根的意思,这些单词并不难记,因为它们的意思通过词根的组合已在字面上清晰体现。比如这个单词electroencephalogram,看起来是不是很吓人,但是词汇高手们只要瞥一眼,就知道这个单词的意思——脑电图,现在我们来把它拆分一下。 - electro-:源自希腊语“ēlektron”,本意是“琥珀” 。古代人发现摩擦琥珀能产生静电,所以这个词根逐渐有了“电、电子”的含义,像“electricity(电)”就是由它衍生而来。 - en-:来源于希腊语“en”,和拉丁语的“in”有共同的源头,在构词时表示“在……之内、进入” ,用来限定后面词根的范围,将含义指向“内部、里面”。 - -cephal-:源于希腊语“kephalē” ,核心意义是“头”。由于大脑位于头部,所以这个词根常常和“脑”的含义产生关联。 - -o-:作为连接元音,它本身没有实际的语义 。在构词过程中,主要作用是连接词根与前后的成分,让单词的发音更加顺口流畅,这种使用方式源于希腊语的构词习惯。 - -gram:来自希腊语“gramma” ,最初的意思是“书写物、字母”,后来引申为“记录、图表” 。例如“telegram(电报)” ,从构词上看就是“远距离的记录”。 插播一句,同理,我们熟悉的另一个医学词汇心电图的英文则是 electrocardiogram,词根card-,cord- = heart, 表示“心脏,一致”,来自拉丁语。常缩写为 ECG 或 EKG(后者源于德语拼写 Elektrokardiogramm 的影响,在北美地区较常用)。 组合起来,electroencephalogram 字面含义为“记录头部内部(即大脑)电活动的图表”,实际指“脑电图”(记录大脑电活动的图表或检查方法)。而事实上, 这个单词里的核心词根是cephal(头),同样,你如果熟悉希腊神话,这个词根与一个神话人物的名字息息相关, 以下是《西方经典神话人物词典》中的词条: Cephalus seems to be the name of two people: of the son of Deïon, king of Phocis, and Diomedes, and of the son of Hermes and Herse. Ovid's romantic tale of Cephalus and Procris in the Metamorphoses may be a blend of both. Either way, his name derives from cephale, 'head', presumably for his handsome appearance. There was thus rivalry for his 'handsome head' between Procris and Eos. However, in view of the fact that Cephalus was carried off by Eos (the Dawn), it is tempting to see his name connected with cnephas, 'darkness', 'dusk', 'twilight', since it is the morning twilight that is 'carried away' by the dawn. 刻法罗斯(Cephalus)似乎是两个人的名字:一个是福基斯国王德伊昂(Deïon)与狄俄墨得斯(Diomedes)的儿子,另一个是赫尔墨斯(Hermes)与赫耳塞(Herse)的儿子。奥维德在《变形记》中讲述的刻法罗斯与普洛克里斯(Procris)的爱情故事,或许是融合了这两个人的形象。无论哪种说法,他的名字都源自“cephale”(意为“头”),大概是因他相貌英俊(“英俊的头颅”)。正因如此,普洛克里斯与厄俄斯(Eos)才为他这颗“英俊的头颅”争风吃醋。不过,考虑到刻法罗斯被厄俄斯(黎明女神)掳走这一情节,人们不禁会将他的名字与“cnephas”(意为“黑暗”“黄昏”“暮色”)联系起来——因为黎明到来时,黎明前的暮色便会“被带走”。 可以说,几乎每个希腊神话里面的人物都有对应的希腊词根,不夸张地说,你只要知道他们的名字,你就知道了多少个词根,下面这句话就是最好的说明。 In Hesiod's Theogony, Nyx(Night) is born of Chaos(Gaping Void). With Erebus (Darkness), Nyx gives birth to Aether (Brightness) and Hemera (Day). Later, on her own, Nyx gives birth to Moros (Doom, Destiny), Ker (Destruction, Death), Thanatos (Death), Hypnos (Sleep), the Oneiroi (Dreams), Momus (Blame), Oizys (Pain, Distress), the Hesperides (Nymphs of the West), the Moirai (Fates), the Keres(Female Death-Spirits), Nemesis (Indignation, Retribution), Apate (Deceit), Philotes (Friendship), Geras (Old Age), and Eris (Strife). 在赫西俄德的《神谱》中,尼克斯(黑夜)由卡俄斯(混沌)所生。她与厄瑞玻斯(黑暗)结合,生下了埃忒耳(光明)与赫墨拉(白昼)。后来,尼克斯独自孕育了摩洛斯(厄运、命运)、刻耳(毁灭、死亡)、塔纳托斯(死亡)、许普诺斯(睡眠)、俄涅洛伊(梦神们)、摩摩斯(指责)、奥伊兹斯(痛苦、忧伤)、赫斯珀里得斯姐妹(西方的宁芙)、摩伊赖(命运三女神)、刻瑞斯们(女凶煞)、涅墨西斯(义愤、报应)、阿帕忒(欺骗)、菲洛忒斯(友谊)、革剌斯(衰老)与厄里斯(纷争)。 Theogony《神谱》,这个单词本身就包含两个大词根①the-,thea- 源自希腊语“theos”(意为“神”),表示“神”。 ②gon-,gono- 源自希腊语“gonos”(意为“种子、后代”),表示“种子”,和 gen(产生)同源。 “Theo-”这个词根常出现在人名中,例如: Theo(西奥):源自希腊语词根“theo-”(= 神),词义为“与神相关的人;昵称” Thea(西娅):希腊语词根“theo-”(= 神)的阴性变体,词义为“女神;属于神的女性” Theodora(西奥多拉):“theo-”(= 神) + “dora”(= 礼物,源自希腊语“doron”),词义为“神的礼物(女性名)” Theodore(西奥多):“theo-”(= 神) + “dorein”(= 给予,衍生为“dor-”),词义为“神的礼物(男性名)” Theodosius(狄奥多西):“theo-”(= 神) + “doxa”(= 荣耀),词义为“神的荣耀” Theodotus(西奥多图斯):“theo-”(= 神) + “dotos”(= 被给予的,源自“didonai”),词义为“由神给予的;神所赠予的” Theofanis(西奥法尼斯):“theo-”(= 神) + “phanos”(= 显现的,源自“phainein”),词义为“神显现;神的启示” Theophile(西奥菲勒):“theo-”(= 神) + “philein”(= 爱),词义为“爱神的人” Theophilus(西奥菲勒斯):“theo-”(= 神) + “philos”(= 热爱的),词义为“爱神者(与“Theophile”同源)” 所以大家知道的第26任美国总统西奥多·罗斯福(Theodore Roosevelt),又称老罗斯福,他的名字的意思就是“神的礼物”,而他在历史长卷中留下的开拓与担当,恰如这份寓意般,成为镌刻在时代记忆里的一份璀璨馈赠。 值得一提的是,还有许多英文名均与希腊词根相关,比如源自希腊神话中胜利女神(Nike)的名字尤其多: Nike was the goddess of victory, which is exactly what her name means. The nice element that forms her whole name often occurs in other names, such as Eunice ('good victory'), Nicholas and Nicodemus (both 'victory of the people'), Berenice ('bringer of victory') and the like. 耐克(Nike)是胜利女神,她的名字本身就意为“胜利”。构成其名字的这一美好词根(“nike”,意为“胜利”)常出现在其他名字中,比如尤妮丝(Eunice,意为“美好的胜利”)、尼古拉斯(Nicholas)与尼哥德慕(Nicodemus,两者均为“人民的胜利”)、伯伦尼斯(Berenice,意为“带来胜利者”)等等。 其它还包括:尼古拉奥斯(Nikolaos)、尼古拉(Nicola)、尼克(Nick)、尼古拉伊(Nicolai)、尼科洛(Niccolò)、尼古拉(Nikolai)、尼古拉(Nicolae)、尼尔斯(Nils)、克拉斯(Klaas)、尼科尔(Nicole)、艾克(Ike)、妮基(Niki)、尼基塔(Nikita)、妮卡(Nika)、妮克(Nieke)、奈克(Naike)、尼基塔斯(Niketas)、妮基(Nikki)、尼科(Nico)以及维罗妮卡(Veronica)等。 那我们熟悉的两个好莱坞大明星——尼古拉斯·凯奇(Nicolas Cage)与妮可·基德曼(Nicole Kidman),名字中都藏着“胜利”的意涵。而他们在银幕上塑造的无数经典角色,在光影岁月里赢得的掌声与瞩目,恰似这份名字里的祝福,让“胜利”二字有了更生动的注脚。 由此可见,希腊词根真是无处不在(ubiquitous),扯得有点远了,现在言归正传,下面再略举几例与希腊神话人物相关的词根: 大地女神 Gaia 希腊语中,大地就是gaia,简称为ge,拉丁拼写为gaea。至今,西方人依旧常常以Gaia来称呼地球。英语中许多g字母开头的单词和地球有关系。另外一个更让人熟悉的词缀就是geo-,即“大地”的意思,由此可见,George是和土地有关的,那么第一个叫 George的人必然是一位农民或者土地工作者。 ◎ 单词解释: geology 地质学(-logy 表示某种学科) geography 地理(-graphy 表示“描述”的意思) geometry 几何学(-metry 表示“测量”的意思) apogee远地点(月球等距离地球最远的点)(-apo=-away) perigee 近地点(-peri=-near) geocentric以地球为中心的(-centric表示“中心”的意思) geothermal地热的(-therm=heat;-al为形容词后缀) 黑夜女神Nyx Nyx 在希腊语中表示“夜晚”(night)的意思,既然和夜晚有关,自然也会和黑暗、幽冥、死亡挂上钩了,而Nyx 这个词在拉丁语中的拼写就变成了Nox。希腊神话字典中记载,night与拉丁语nox(stem noct-)同根。nox和nyx都表示黑暗的意思,进入英语后,nyx和nox分别转化为nyct-,noct-。 ◎单词解释: noctambulant 梦游的(-ambul=walk,ant=adj,-amb=around,-ul=to go) noctambulism 梦游症 noctambulist 梦游者 pernoctate 熬夜(per-=through) noctiluca夜光(-luca=light) noctilucence 夜光性 noctilucent夜间发光的(-luc=light,-ent=adj) nocturnal 夜间活动的,(乐)夜曲的 nocturn夜祷 noctivagant夜晚到处游荡的(-vag=wander,-ant=adj) equinox昼夜平分点,春秋分(equi-=equal) nyctophobia黑夜恐怖症(-phobia意为“害怕的”) nyctophilia偏爱夜间(-philia意为“喜欢的”) 爱欲之神Eros Eros为爱欲之神,在希腊语中代表 sexual love,那么很自然 erotic的意思就呼之欲出了。Eros在拉丁语中为Amor。Amor就是罗马神话中爱与美之神 Venus的儿子小爱神的名字,而罗马神话的小爱神还有个更出名的名字Cupid,就是那个光着身子,拿着弓箭,极其爱当红娘的小男孩。而Amor后来也进入英语,成为词根,代表love, loving, fondness for, such as a man for a woman or a woman for a man, antonym of hate, amor还有其他的形式,比如 amat-, am-。 ◎单词解释: Eros 系列 erotic好色的 erotica 色情文学,色情作品 erotism色欲,色情 eroticism好色,性冲动 erogenous 动情的,性感的 amor系列 amateur业余选手 amative爱情的,多情的 amativeness爱情,多情 amatory 表示爱情的,引起爱情的,表示性爱的 amorous 性爱的,色情的,多情的,有关爱情的 黎明女神 Eos Eos是希腊神话中黎明女神的名字。Eos的拉丁名字是Aurora,意思就是“黎明,曙光”(dawn)。 据说在朝霞和云彩升起的东方,她以玫瑰色的纤指轻轻推开紫色的天门,太阳神随后驾着太阳车从里面奔出,于是清晨降临。 据伪阿波罗多洛斯(Pseudo - Apollodorus)所著的《书库》(Bibliotheca)记载,厄俄斯(Eos)与战神阿瑞斯(Ares)有私情,善妒的阿佛洛狄忒(Aphrodite)因此诅咒她,使她陷入无法满足的情欲之中(to be perpetually in love)。她曾爱上好几个英俊青年并把他们抢走。 比如,Eos曾经抢走猎人Orion。而那个时候的Orion可是天上人间的万人迷,就连天上的女神也对他芳心暗许。Orion最后却成了Eos的专属爱人,顿时激起众女神之怒。最后还是Artemis的一箭意外地终结了这个可怜少年的生命,而Orion则变成天上的猎户座,让所有的女神都可以敬仰,不再专属于任何人或神。 再比如特洛伊王子Tithonus,Eos爱上了王子Tithonus,于是请求Zeus赐予Tithonus永生,但却忘了使他永葆青春。后来,Tithonus变得苍老丑陋,也越来越聒噪。Eos越来越讨厌这个糟老头,终于有一天再也不能忍受Tithonus,她运用神力,把当初的爱人变成了一只蟋蟀(cricket)。 还有一种说法就是Eos曾经倾心于一个英俊的猎人Cephalus,但是Cephalus爱的却是希腊公主Procris。心生嫉妒的Eos在Cephalus心中激起了疑心,为了考验妻子的忠诚,Cephalus谎称离家8年后回家,然而期限未满他就伪装成异乡人归来,还送Procris很多礼物引诱她变心,然后指责Procris不贞。Procris羞愧不已,逃到了Crete,成为了狩猎女神Artemis的随从,女神送给她一条百发百中的矛和奔跑神速的狗(Laelaps)。这次,换作Procris来引诱Cephalus,但是Cephalus没有动心。于是夫妻和好如初。 但是Eos并没有放过他们两人。Procris还是心中有疑。每次狩猎之后,Cephalus都会躺在石头上,吹着清风解乏。但是有人告诉Procris说她的丈夫总是在呼唤一个叫Breeze的名字,于是Procris偷偷去查看,却被丈夫误以为是野兽,用百发百中的矛投中杀死。临死前,Procris说出原因,令丈夫悔恨不已,于是自杀殉情。后来就用“as Cephalus to Procris”来指“情深意笃”,用“suspicion of Procris”指“胡乱猜疑”。 Eos代表“黎明,破晓”的意思,进入英语成为构词词根,以eo - ,eos - 的形式出现,意为“破晓”(daybreak),并引申出“最初的”(early, primeval)意思。Eos的拉丁名字Aurora也进入英语,aurora成为“极光”的意思,而auro - 和auri - 则参与构成新单词,表示“金色,黄色”的意思。 据《神谱》记载,Eos与星神Astraeus结合生下了四位风神Anemos,拉丁语名字为Ventus,意思就是winds(“风神”),分别是:北风之神Boreas,西风之神Zephyrus,南风之神Notus,东风之神Eurus。他们还生下了天上所有的星辰。 风神的拉丁语名字Ventus中的vent - 进入英语,代表wind的意思,由此构成了不少和风相关的词,例如ventilation就是“通风”的意思,而ventilator自然就是“通风口”的意思了。而风神的希腊名字中的anemo - 表示“风”,也进入英语构成一些词语。 ◎ 单词解释: eo-系列 eosine 曙红色,一种红色的荧光染料 eocene[地质学]始新系 eolith 新石器(-lith 意为“石头”) Eolithic原始石器时代的 eohippus[古生物学]始祖马 auro-系列 aurora朝霞,曙光,晨曦 auroral 像黎明的,曙光的,玫瑰暗红色的 vent-系列 ventilation通风,空气流通 ventilator通风口 ventilatory 通风的,配有通风设备的 ventless无出口的,无孔的 ventage 通风孔 anemo-系列 anemograph 风速记录仪 anemometer 风速计 anemometric 测定风速风向的 anemometry 风速风向测定法 anemone 海葵,银莲花 百臂巨人族 Hecatonchires Hecatonchires的意思是 hundred-handed monsters。hecaton就是“一百”的意思, 词根为 hect-,hecto-,chires是hands的意思。百臂巨人族 Hecatonchires 也有三位, 分别是强壮巨人 Briareus,狂暴巨人 Cottus,强臂巨人 Gyes。他们也个个身材巨大、 强壮无比,这些巨人各自有一百只手、五十颗头,战斗力不可小觑。 ◎ 单词解释: hecto-系列 hectare 公顷 hectogram百克(重量单位) hectograph 胶版誊写法(一次能写一百个字) hectometer百米 hectoliter 百公升 (补充:总结一下英语中表示数字的词根) semi-,demi-,hemi-表示“半” semimonthly半月刊 semiconductor半导体 semicircle半圆 hemisphere 半球 uni-,mon-表示"一个,单一" uniform一贯的,一致的;制服 unique 独一无二 unison 和谐,协调 unity 统一,一致 bi-,di-,du-,twi-,ambi-,amphi-等表示“二,双,两者都”的含义 dilemma 进退两难 dioxide 二氧化物 duplicate 复制 ambiguous模棱两可的 twilight 黎明,黄昏 twin 双胞胎 tri-表示“三” triangle三角形 tricycle三轮脚踏车 triple三倍的 quadri-,quadru-表示“四” quadrangle四角形 penta-表示“五” pentagon 五角形 pentium奔腾(586处理器) sexa-,hexa-表示“六”" sexangle 六角形 hexagon六角形 hepta-,sept-,septi-表示"七" heptagon 七角形 septangle 七角形 september 九月(古罗马原是七月,后因历法调整后移两位) octa-表示“八” october 十月(古罗马原是八月,后因历法调整后移两位) octagon八角形 octopus章鱼 non-, ennea-表示“九", nonagon九边形 ennead九个一组的事物 deca-,deci-表示“十”或“十分之一” decade 十年 decagon十角形 decimeter 分米 cent-,centi-表示“百”或“百分之一” century世纪;百年 centimeter厘米 centipede 蜈蚣 kilo-表示“千” kilogram 公斤 kilometer公里 kilowatt千瓦 milli-表示“千分之一” million 百万(一千个一千) millimeter毫米 multi-,poly-表示“多” multiply乘,繁殖 polyester 聚脂,多元脂 polytechnic 各种工艺的;综合技术的 总之,说了这么多,学习英语单词真正科学有效的方法其实就两步:先从形到音(Phonics),再从形到意(Etymology)——而词根词缀与词源,正是破解单词含义的“万能钥匙”。凡事贵在热忱与坚持,尤其在当下的AI时代,每个人都像拥有了三头六臂的助力,还是那句老话:Where there is a will, there is a way. 最后再送一个单词,只要掌握了一定的词根词缀,就不会再有长单词恐惧症了。 Hippopotomonstrosesquipedaliophobia 是一个趣味单词,意为“对长单词的恐惧”,“长单词恐惧症”,其词根分解如下→ 1.hippopoto-:整合了“hippo-(马)+ potamo-(河流)”,对应“hippopotamus(河马)”的核心词源(“河中之马”),在此作为体现“庞大”意象的构词基础。 2. monstro- 源自拉丁语“monstrum”,意为“怪物、怪异之物”(如“monster”即源于此),暗示长单词带来的“恐惧感”。 3. sesqui- 源自拉丁语,意为“一倍半”(如“sesquicentennial”指“150周年”),此处仅为增加音节,无实际语义关联。 4. pedali- 源自拉丁语“pedalis”,意为“英尺长的”(与“ped”“脚”相关,如“pedal”“踏板”),象征“长度”,呼应“长单词”的核心。 5. -phobia 源自希腊语“phobos”,意为“恐惧”,是构成“恐惧症”的经典后缀(如“arachnophobia”“恐蜘蛛症”)。 这个单词本身就是对“长单词恐惧”的戏谑表达——通过堆砌希腊语和拉丁语词根刻意拉长,成为英语中最长的单词之一,堪称“用长单词描述对长单词的恐惧”的趣味范例。
翻了下在读状态,几年前考研翻阅过,感触良多。 《英语语法新思维初级教程——走近语法》由张满胜编写,是一本突破传统语法教学模式的英语学习指南。该书以培养英语思维为核心,通过对比中英文语言差异,重构语法体系,强调规则背后的逻辑而非机械记忆。全书摒弃传统语法"大而全"的罗列方式,聚焦"少而精"的核心语法点,通过趣味例句、幽默故事和实用短文,将抽象语法融入语境,帮助读者在理解语言本质的同时掌握应用能力。书中特别注重语法与思维的联动,旨在打破传统语法对"例外"和孤立用法的依赖,构建结构化知识体系,为听、说、读、写能力的全面提升奠定基础。 作为初级教程,本书以动词和名词为主线,系统讲解五大基本句型、时态构造等核心语法模块。通过"五四三二一"语法体系简化复杂规则,例如用"时态三要素"(时间、状态、动作)替代传统时态分类,用"冠词二分法"(特指/泛指)化解中国学生常见名词误用难题。书中特别设置中英文思维对比环节,如解析"文化差异导致的冠词误用",帮助学习者建立英语思维模式。这种以应用为导向的教学设计,使语法学习突破应试框架,真正转化为语言技能,尤其适合语法基础薄弱或需重构认知框架的学习者,为后续中高级语法学习搭建坚实桥梁。
答案解析 绪论 Exercise 0.1-0.2 The American flag:限定词+形容词+名词 13 horizontal stripes:限定词+形容词+名词 seven red ones:限定词+形容词+代词 six white ones:限定词+形容词+代词 50 stars arranged in nine rows:限定词+名词+分词短语 the American flag:限定词+形容词+名词 13 stars arranged in a circle:限定词+名词+分词短语 the unity and equality of the 13 colonies:限定词+名词+介词短语 the American national flag:限定词+形容词+名词
这是一本“与众不同”的语法书:它不同于传统语法书只是机械地罗列教条式的“死规则”,它真的要告诉你规则背后的“活思维”;它不同于传统语法书追求“大而全”的规则排列,它真的要让你快速掌握“少而精”的思维规律;它不同于传统语法书那样本末倒置地给出较多生僻的“例外”,它真的让你高效掌握英语思维的本质;它不同于传统语法书采用枯燥的例句来讲解规则,读起来味同嚼蜡,它真的要让你在欣赏有趣例句、幽默故事以及精美短文的同时,领悟英语思维;它不同于传统语法书只给你孤立的、脱离语境的单一句子,它真的要让你知道例句背后的使用语境;它不同于传统语法书只教你语法知识,它真的要教你如何运用语法知识,从而把语法知识转化为你的语言技能,真正培养你创造性使用英语的能力。
我是语法迷,看过的语法书也有挺多本了,但这个系列看到第三本高级后,实在看不下去了,一字不落地看到这,不知道张老师是不是凑字数图稿费写这么多,200多万字的语法书,一百多万字我认为都是废话,相同的东西反反复复地说,引用大量低效无用的对话,而且练习题还有很多处的小错误,最重要的是讲解不完整,拿虚拟语气举例,连虚拟语气所使用的情态动词形式没能例举全,反而把大量的笔墨放在各种各样凑字数的文本和相同意义却反复用不同词汇表达的文段上,越到后面越是如此,废话文学+多处错误+讲解不完整,最终评分6/10分 其实语言学上,语法是由词法和句法组成的,词法这个东西国内的朋友们再熟悉不过了,就是那些汗牛充栋的语法书里各种词的各种使用规则,让咱们从小到大死记硬背的那些东西,可惜的是词法永远没法独立掌握,因为词汇的本质是规律不是规则,是在大量运用中才可以习得的每个词汇的使用规律,按照国内语法书里那样佶屈聱牙地学,每一个规则后面都跟一大堆特例和固定搭配,是永远无法学会的。而句法是可以较快掌握的,英语中各个部分运转的原理(比如七种句子成分主谓宾表定状补,可以由哪些词类、句类充当,从句如何形成如何互相嵌套,复杂句和复合句如何构造等等),国人们都学习方法其实在句法上是可以行得通的,但是国内教育极度轻视句法,绝大多数学生们从来没有通达过句法逻辑,再加上蹩脚的句法译名,什么谓语、副词、表语、状语、定语、完成时、非谓语动词,这些大都晚清民初从日文里望文生义照搬过来的译法是一塌糊涂,沿袭下来后让中文母语者费解甚至误解。其实表语就是主语补足语,定语就是形容词性成分,状语就是副词性成分,非谓语动词根本不是动词类。慢慢地导致学生们不会造句不会说话,开口成错,就是因为他们根本不懂句法,不懂英语为语的基本逻辑。我有一个比喻就是国内英语教育就是造汽车,但是不教制造原理,只是塞给孩子们一堆零件,直接让他们造汽车,孩子们对零件的外观都如数家珍,有的甚至可以当系动词专家、复数形式大师。但是他们永远造不出汽车,因为最重要的原理他们不懂,没见过车跑,也不知道车为什么能跑,不知道牛顿第一、三定律,不知道热量守恒定律,不知道发动机原理,只清楚每个零件上的花纹和雕饰,怎么可能造出车呢?所以这种中式思维里这些教条经验的、舍本逐末的东西是英语教育的大忌,真正想学好英语需要的是从逻辑原理上通达句法,在不断使用中掌握词法。 劝真正学习英语语法的朋友们,想应付国内的词法考试的读郭凤高的《英语语法实践指南》,辅以大量考试习题就够了,想真正理解句法的就看剑桥语法三本,外加一本旋元佑的《语法俱乐部》或者杨彤的《英文句法纲要》,最后者更适合初学者,其他的我认为大都是些舍近逐远的书或者是教条工具书。 关于句法的所有前置知识,我都已经打包放在下一个书评里了,即《英文句法纲要》的书评里,想了解的书友可以移步查看。
我和很多90后一样,从三年级开始学习剑桥和新概念,我的中高考、四六级考试英语分数都不算低,从本科开始甚至辅导过一些学生,也去机构和学校兼职过,但是我真的没把语法学透,我学的都是类似“主将从现”这样的结构和法则,从广义上说语法应该是语言本身的思维方式。这本 书中有中西方思维的差异,也有小故事和案例,从这本书中我看到的不是鸟的标本,而是“活”的语法,是可以飞翔的小鸟,可读性强,蛮有意思。
读完这本书,收益匪浅,但需要消化的东西还有很多。 英语这门语言,大致的语法掌握,但是只是框架,没得门法。 尤其是在阅读翻译的时候,单词有时候认得句子结构也差不多,可是理解意思千差万别。 害 思维语境意义对于感情色彩的表达,造成特殊的语义效果真是体会不到。 那种语气委婉的表现,有时候蕴含一个民族待人处事接物的智慧。 奈何体会不到语言生动,只是死磕语法,忘记了它是一门语言,了解另一个世界的工具和桥梁。 不能说笔者写的是葵花宝典,制胜法宝,但笔者带给我一种新的视野看待英语,一些遗漏的语法细节的填补感很强。 笔者在其中交待了我们汉语语言与英语语言学习者思维逻辑的不同,思考问题的角度不一致。 就比如家具,在表达家具整体概念它是不可数的,而汉语语言却很少有这般思考模式。不是论证优劣,而是看待事物角度的差别。 汉语语言有着了过,英语语言有时态的变化。 汉语语音不过究词序,而英语主语,宾语,发出者与承受者,一一分明。 笔者从语言的构造级上,和我们铺开了一个大的概念。语言构造级从一词,短语,句子,段落,篇章 短语包括名词短语,介词短语等等,其中重要的是名词短语。名词短语充当句子的主语,表语,宾语。 名词短语的构成又由名词核心出发,左二右六。前置定语 一限定词,形容词,名词,定语从句,同位语从句,分词短语,不定式,介词短语,形容词短语,副词短语后置定语。 如此剥开了句子五成分论的主谓宾定状补,拉下来了定语,把它归为名词短语的修饰成为,而不在句子成分之中。 而后围绕名词短语的core名词开始讨论。对于定义,分类,可数不可数,单复数,从可数性的表达意决定单复数的构成形式,构成形式又向读者听众传达了意义。又继续探讨格的问题,区别,意义。 而后继续对名词前的修饰成分限定词进行探讨冠词进行讨论 冠词包括两个不定冠词a,an 定冠词the,其实有四个,the 有两种读音。元音和辅音读音不同。 冠词用法一,根据名词。可数名词,不可数名词,单数名词,复数名词。 用法二,搞清楚特指,泛指的概念 具体讨论英语中四种泛指一对于不可数名词和复数名词的泛指不能加the,这是特指。 而单数可数名词,分别与the a an连用泛指概念。 再讨论了the的特指用法。 结合篇章语境,还有一些数量限定词a few 和few 意思的差别。 不定冠词a an用法,还讨论了一个one. 好,太多了,表示累了,写不下去了[微笑][饥饿] 后面讨论限定词另一类,数量限定个体限定, 而后形容词,在名词短语的位置,最高级,比较级。 而后句子的灵魂,谓语动词的探讨,实义动词,助动词,情态助动词,系动词be助动词be。 句子包括时态,语态,语气。这些与动词分不开。 而后对于五种基本句型,主谓宾,主谓,主系表,主谓宾宾补,主谓双宾区别意义。 而后对于英语16种时态,重点讨论一般现在时,一般将来时,说英语没有将来时的表达,进行时。 多一些定义的推翻,一些特殊情况的说明,语境的结合,细枝末节,挖掘细。 不过说真的,容易绕晕[晕] 一遍看下来不行✋诶。
1000个人心中有1000个哈姆雷特,那我自己的领悟只停留在背单词的地步,没有具体体会句子语境,所以学起来比较刻板,比较吃力,而张满胜老师讲的特别特别的细致,从单词,准备性,实用性,语境角度分钟单词,句子成分,所以讲的挺好的。其中在他的书里讲到,语法不能死学,犹如鸟儿雕刻在标本里,应该让自己的思维活起来,犹如在天空中飞翔的鸟儿~~~
我真是个笨蛋,之前读完了初级教程,没有做题巩固,没有总结学着分析句子成分。平时也没有做积累,词汇量多但是不敢说怕犯错,然后时间逐渐流失了才心急如焚,然后急急跑去知乎查找,一个大神说最好的方法就是多读了解句子成分后仿写,或者刚开始学新知识时就用,鲜少人做到。听说读写每个都不简单,我的语法学习方法是把赖世雄语法,旋元佑语法俱乐部,语法新思维吃透透了,再读知乎大佬推荐的外国人编写的语法书,做习题平时大量阅读加写作练习就可以了
以前一直停留在字面意思的学习,也就是语法层面。在中文中,你吃了吗?就这一句非常简单的一句话,但是在不同的语境中上下文中通过语气去表达可以有很多意思。比如你吃完饭了吗?(正常问候吃饭了吗),你还真的吃了呀?(你还真有胆子),是你吃了吗?(谁让你吃的)。但是在英文中,是通过各种时态以及不同单词的变形去表达出不同的含义。 这本书其实就在教这背后的思维,是非常有用的,这本书中的绝大多数内容是以前没注意到的或者说是新知识。 可以把这本书这一系列的书定义成更高阶的语法书。