高考英语语法强化训练1000题
新东方考试研究中心
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本书通过对高中英语语法进行归纳梳理，设置讲练结合的内容及语法强化集中练习，以1000道语法题集中训练的形式，帮助高中生，尤其是准备参加高考的学生系统复习、巩固英语语法，从而实现英语成绩的提升。全书主体包含两部分：“专项训练”和“强化集训”。“专项训练”结合考试大纲所列语法项目，将高中语法划分为10个单元，每单元设置“语法精讲”和“专项练习”两个部分，以讲练结合的形式有针对性地训练每个语法专项；“强化集训”设置15套综合语法试题，对高中语法进行强化训练（ “专项练习”和“强化集训”中所有练习题以小题计，总共1000道题）。全书“专项练习”和“强化集训”的答案与解析集中置于全书最后。
1.Practice makes perfect.（熟能生巧） 2.对于语法的学习，应善于在理解的基础上学习、在学习中归纳语法规则、在错误中总结语法规律、在交际中使用语法监控等，这样才能起到促进理解、监控输出的作用，使语言知识与技能融为一体。 3.英语学习无捷径，多看多练是掌握英语的有效途径。 4.冠词 冠词用在名词之前，分不定冠词（a/an）和定冠词（the）两类。 考点1 不定冠词 1. 表初次提及，非特指 表示第一次提及某人或某物，非特指，需使用不定冠词。不定冠词可以表示数量“一个”，意为one；不定冠词用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事，意为a certain。 不定冠词可用于quite, rather, many, half, what, such之后或者用于so（as, too, how）+形容词之后。 用于某些抽象名词之前 不定冠词可用于某些抽象名词之前，表示具体化。具有类似用法的单词还有pleasure, pride, honor, failure, comfort, promise, danger, reality等。
光是干巴巴地罗列是什么，没有背后的原理思维，缺乏自己的理解和思考，很无聊～