南怀瑾讲演录：2004—2006

南老师的作品像大道至简，让人看了如沐春风！南师精通中外文化，讲到中国文化时，让自己感到，能做一个中国人是是多么地幸运！近几个世纪以来，中国文化在走下坡路，从清朝开始，中国文化只能让少数统治者的孩子学习，普通老百姓无处学习，真是可悲的开始。近一个世纪，崇洋媚外之风盛行，扼杀文言文，导致抛弃中国之根本，一切向钱看，怜之起航。中国传统文化不应该只是大喊口号，而是先从国家层面牵头，从自己做起，真正做到仁义礼智信！

从97年开始读南师的书，成为一个忠粉。每次读书，都有一种常读常新的感受。 南师融会贯通儒释道，对传统文化，文学历史也是信手拈来。从一个个的故事中，展现人生的终极意义。 当年中央四台播放的纪录片，先生南怀瑾，讲到南师峨眉闭关结束，对佛菩萨发愿，以复兴传统文化为终生大任。空中传来响雷，印证了南师的发愿！ 祝愿南师乘愿再来！

每次拜读南师著述，都感触颇深！无愧集百家于一身，同为炎黄子孙，深感愧疚，唯有发奋直追，为中华传统文化尽绵薄之力，才不枉拜读南师之作！

南怀瑾先生的演讲确实有点“乱”，没有一点文化功底，听得会一头雾水。当然，他的几场演讲，面对的都是有点成就的知识分子，所以即便是看似“乱”，都还是会让人有所收获。 他说自己的演讲，想到哪讲到那，没什么头绪，但又强调有自己的规律，并不乱。几场演讲看完，感觉他的演讲，形散神不散。自有其一条主线在里面，那就是每一次演讲都离不开中华文化的精神内核，他依靠自身广博而强大的中华文化底蕴在授业解惑。可谓苦口婆心，用心良苦。 他说，中国古文化博大精深，是一座资源丰富的矿产宝藏，而打开宝藏的钥匙，就是古文。因此，他不遗余力地推广从小背诵古文，掌握经典，多读历史，特别是唐宋以前的历史。甚至狂妄的认为，唐宋以后太多数文人作家都不如自己。他这样讲，是在强调，唐宋以前特别是诸子百家那些历史经典文化真的很重要。观今宜鉴古，无古不成今。作为一个中国人，只有知道我们是从哪里来，才能明白我们以后要往哪里去。 先生，从十来岁开始，到其九十五岁仙逝，穷其一生，每天坚持读书，终至高山仰止，让后辈汗颜。

每次读南老先生的书，都读得津津有味，不舍得停下，每次一都感觉自己读书太少，太肤浅，太无知，不早点读书，需要阅读的太多，如果可以有重来，最好从学生开始，多阅读，你会找到无限的快乐，还有无穷的力量，更不会内耗自己，早在最美好的年华，最有精力的年龄阶段，找到自己的方向，不迷失，也会过得更有意义，不浪费自己的太多的生命，感恩，只能提醒自己需要不断精进，努力，能弥补多一点自己的文化知识。

看完这几篇演讲录，有一个很强烈的感觉，那就是，我们真的没有好好读过书[捂脸]，特别是史书，在古文阅读方面更是寥寥无几啊，幸好我们学的是中医学，必须要时常翻阅古代医书，花了两年时间大概能进入古文阅读状态，不然真是与真正的祖国文化失之交臂了！就像南师这句话说的一样，“不过我们诸位年轻的朋友，很多从现代简体字的白话文教育入手，看不懂自己古代传统的文化，很难了解是什么意思，所以固有传统文化变成没有用的东西了。等于你把那个宝库的钥匙丢了，进不了门。只是听人家乱说，认为那个宝库里面都是糟粕垃圾，就把垃圾糟粕和宝贝一起丢了。许多留洋回来的人，认为中国文化不适应时代了，其实中国文化是什么，他根本不了解。”       对自己缺乏真正的中国文化的深入学习这种认识，让人感觉既后悔时间太晚，又庆幸还好现在发觉了……仔细思考南师的话，他老人家也真是为祖国教育殚精竭虑了，大家一直以来受过的教育，大多都是为了考试，大学更多的是教技术了，上完课一收书本，连学生都不认识的，研究生，博士生，大多全是浸泡在论文和课题里，学出来，却很少真正涉及中国文化。        “这是一个好像最讲民主平等自由的时代，其实现在全世界的皇帝姓“钱”，都是钱做主，以钱来决定贵贱，没钱就没自由。没有真正独立不倚、卓尔不群的人格修养、学问修养，有的只是乱七八糟的所谓个性张扬和向钱看，变成听“钱”指挥。”这个现象可能古今都有，但今朝更甚，是时候改改这个坏毛病了。         南师是个少见的天才，难得的老师，希望能在老师的鞭策之下，炎黄子孙能不断进步，传承祖国文化的薪火吧！

本书是对南怀瑾先生五次重要讲演的整理，涉及面及其广泛，包括东西方经济、经济发展、人文教育、传统文化与工商经济、新闻传媒、个人品格修养等方面。 通读此书，最为感慨的是时至今日南师当年讲演的内容在如今仍不失为真知灼见，极具前瞻性。如崇洋媚外、文化退化、学历贬值、教育体系、儿童教育等问题。更为珍贵的是南师在指出这些问题后同样也指出了解决方法，我想这对如今的我们仍极具价值。而且虽然问题存在于各个领域，但南师再给出的解决方法却有一个共性，那就是立足我们自己的文化。 我们泱泱五千年历史，许多如今面临的问题先贤早已给出答案。为什么不能发现呢，用南师的话来说就是我们丢了打开宝库的钥匙，这个钥匙就是我们的文化。而白话文是打不开古文的宝库的，这也警示着我们不要舍弃古文，要接触它，理解它，掌握它，把本就属于我们的宝藏利用起来。 其次令我享受的是，阅读文字时似有如临其境之感。南师的话通俗易懂，常蕴幽默，自谦自嘲的性格更拉进听者、读者间的距离，让我有“读书不觉已春深”之感。许多心中郁结困惑在书中也得到释怀，对修养之路的感悟也愈加深刻。 “人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中”。只愿时刻正己，善养浩然之气，成为南师所期待的“卓尔不群”之人，真正有文化、有思想、能建立自己独立人格之人。

非常推荐，后悔怎么到如今才认识南师，好在也不算太晚。 南师在讲课当中涉及的内容非常广泛，对于不了解历史的人而言完全跟不上节奏，但是也大概从中有几点心得：一是学问并非只是知识，还有非常广泛的内容，包括待人接物，处理事情等等，我们要在日常生活中多学习，多留意，重点是从历史文化中汲取知识，启迪智慧；二是对于幼儿教育，要背诵经典，包括中文和英文经典，还有心算，武术，艺术等；三是对于我们日常的工作而言，也可以利用从古学习的方法，学习既有成功品牌案例，而非是表面功夫，弄透背后的逻辑，再产生现在的想法。

几篇内容近似，第二部分比较好！ 南师谦虚： 今天想起来几十年前的事，我应该把这副对子改一下：“招摇撞骗，前呼后拥三辆车”，三部车子跟着一起来；“高谈阔论，东拉西扯一团糟”。这是我讲课前，对自己先做了评语。

南老的书目前就看了两本《圆觉经略说》《南怀瑾讲演录播：2004-2006》，但对他的语言风格基本上有些清楚了。 儒家道家佛学精通，东西方融会贯通，政治经济文化侃侃而谈，不愧一代国学大师。他讲演自有自己的一套逻辑，和普通人不一样（是我们才疏学浅，不懂其中之理） 1.关于读书。他说到自己爱看书，90多岁，依旧每天坚持工作、看书，眼睛依旧好，极力推荐倡导儿童读诵国学，并说现在的学习是看书，不是读书，看完就忘记了。从小背诵古文，多读历史（自觉汗颜，除了《明朝那些书》，历史书基本没有看过）。 2.关于历史。要看唐宋以前的历史，而且什么书都要看，吸取精华，历史最能反应时代的发展变化和自然规律，“观今宜鉴古，无古不成今”。 每读一本书，就有一本书的收获。 听南老的话，多读书！多读书！多读书！