谢义群 黄先平
由万进军编写的《人体正常功能》共分十二章，每章前都有学习目标和情境案例，每章末尾都有案例解析和思考题。能够使学生将知识的学习与临床工作紧密结合起来，培养学生的逻辑思维能力，能够在临床工作中面对各种不同病人时，独立有效地进行分析思考，有效进行健康教育。同时，为了满足学生能全面、系统地学习人体各项正常生理功能的需要，本教材也适当地引入了一些新知识和新观念，以供学习参考。
