那些回不去的年少时光（下）

个人理解：琦琦和张骏不可能了，从文字里的他们来判断的，因为小说名字那意思就是都过去了。如果作者想写的话估计就是这么多年里李燃陈见夏久别重逢那种干柴烈火，但是！张骏不是李燃，张骏更自卑，比如最后这个情节就算他勇敢出击了，他们和好了早晚会发现琦琦等的是小波，他又会自卑，琦琦也不是非他不可。他也交了很多女朋友也不是非琦琦不可。他们都分不清是对过去的执念还是真感情，可能联系上也是藕断丝连的拉扯需要很多机缘巧合才能再在一起。小波哥呢被李哥一开导勇敢出击了，但是呢见到琦琦又是另一回事，小波哥爱琢磨，他还没扭转亲情到爱情这个劲儿来，时间不等人他着急忙慌去了，如果他碰到张骏他会不会又退缩呢？琦琦在等他因为琦琦视角里不知道小波哥默默做了这么多事，琦琦也有执念，琦琦从来没考虑过和小波哥的爱情但是小波哥是她特别特别重要的人，这种还不算亲情不像小幺和玱玹。而且琦琦一直是逃避的不想让别人知道过去的就像不联系小学同学。这种知根知底的人会怀念但是真的会在一起吗？以上全部本人胡说八道我嗑夕四弓长也嗑波琦。看的时候完全代入女主谁都嗑点，其实最后没有她小学最好的朋友的番外算是遗憾失望的，但是没有也是现实的，很多人不知不觉最后一面杳无音信消失在茫茫人海

重新看了这本书，用了三天，什么都没做，我也不知道自己为什么这么喜欢看青春文学，明明也没什么刻骨铭心的事情发生在这个时间段。可它们每次都赚取我的眼泪，有心酸也有释怀。人生总是充满遗憾，年少时的错过不是错了，而是过了。不知道在哪看到了这个评论，觉得甚有道理。有些人走进你的生命，又匆匆成为过客，但无论如何，相知相识就算不能相爱相守，也好过从不曾认识。我的人生欢迎你，而那些路过我们人生的人我们以为他们来去匆匆，殊不知他们在我们的人生中留下了浓墨重彩的一笔，潜移默化的影响我们的人生。没有往事我不成我，感谢曾经拥有。

小波和张骏都去河边了，留下这样的结局读者可以无限遐想，偏心小波的可以让小波先见到琦琦，偏心张骏的可以让他和琦琦破镜重圆。曾经的我心疼小波，遗憾于他不能读大学，默默守护着琦琦。也雀跃于张骏和琦琦的双向暗恋，属于那个年纪的偏爱和小心思。 现在的我谁都不喜欢，只喜欢看罗女主搞学业，不管英语成绩重拳一般数次将她打倒，她擦擦嘴角的血，不服气的站起来，不分严寒酷暑的早起背单词，执行自己的学英语计划。她也许不是常规里的好学生，但她有自己的学习方法，并为此付诸行动，天行健，君子当自强不息，比起天赋论，我更相信成功是百分之一的天赋加上百分之九十九的努力。

翻开这本书时，我几乎屏住了呼吸。那字里行间勾勒的童年，与我的过往竟如此重叠：昏暗的走廊、拳头的碰撞、被孤立的角落，以及眼神深处那抹不肯低头的狠戾。 命运的转折点同样停在五年级——一位老师看见了我数学题海中闪烁的微光，自此推开了逆袭的大门。高考那年，我踩着浙大的分数线，远赴重洋。 读她，如同凝视镜中的少女：每日四点在晨曦中背诵单词，挤一小时公交奔赴教室，课堂上专注得仿佛眼里有星辰坠落。我不屑于重复已知的正确，只在错题中死磕到底。高三那一年，我像剥了一层皮，虽未抵达心中最理想的彼岸，却也绝不想再来一次（炼狱去一次就够了）。 我曾以为这份“遇山开山”的笃定是天生的铠甲，直到此刻才明白，那是十年寒窗在一次次崩溃与重建中淬炼出的意志，是知识垒砌起的骨子里的自信。 然而，回望来路，我亦在反思：在这场孤勇的长跑中，我是否也曾无意间踩碎过他人的期待？这本书让我懂得，世界并非只有一种活法。那些缓慢的、柔和的，甚至看似“毫无追求”的人生，同样值得被尊重，被温柔以待。

忍不住把本书和《长相思》做了一个比较，虽然背景设定完全不同，却还是能察觉出同一作者的味道。明线和暗线，伏笔和呼应，忧伤和热烈如出一辙。 桐华太会写了～ 一定是非常爱故事里的人，才能把他们写得这么鲜活。

一直以来我在忙碌地读书，也读了几十本有关亲子类的书籍，可是我的孩子还是没有教育好，老师发出的照片中依然有我的孩子，他没背过当天老师要求的背诵任务，我惆怅，不知道该怎么办？ 昨天读完了桐华写的《 那些回不去的少年时光》，此书简单，乍看似乎不适合我这个年龄，但我还是一口气把它看完了，全当消遣。书中的罗绮绮小学时因为孤独就经常出入歌厅这样的场所 ，学习成绩自然是倒数的了，初中时偶尔的会有一两回冒尖，可是在高中时飞起来了，一举成为年级第一，最终考取了清华。这本书中罗绮绮对自己学习方法之类的事情谈论很少，但从中不难窥出一二。一是罗绮绮在小学和初中时就进行了大量的阅读积累，沉淀了她的人生，也丰富了她的阅历，她的数理化成绩一直是全分应该和这个分不开。二是罗绮绮家里一共姐妹两个，父母很明显的偏向妹妹，对绮绮实行的放养式管理，这让绮绮不断犯错，又不断在错误中纠错，就这样反反复复地锻炼了她自立自强的性格，罗绮绮后来的学习完全是主动的，她强迫自己吃核桃，只因核桃补脑，她强迫自己每天记忆单词背英语课文，几年如一日，即使在停电停暖的日子。而她的妹妹就有着目前所有孩子都有的懒惰不自觉等等。我想她妹妹的问题就是家长过分监督的缘故吧！而今天我的孩子就有点像她的妹妹，这些值得我警醒。 最近我的孩子也疯狂地迷上了微信读书，以前他是迷恋游戏的，想了一下，只因我疯狂地喜欢微信读书，在一段时间之后，他也疯狂地喜欢了，这可能就是教育上所说的感染与影响吧！ 我不能再这样下去了，不能总是要求孩子怎么样怎么样，我应该从今天开始规划自己的生活，要求孩子做的，自己先做到。比如英文的扩充单词与背诵，还有听英文演讲等等。一个懒散的父母是无法培养出一个上进的孩子的，父母自己都无法做到的，何谈孩子呢？

罗琦琦是一个传奇， 罗琦琦更是一个梦想。 我喜欢她，羡慕她，嫉妒她。 我无论在30岁还是在40岁还是在未来的80岁，都在想成为她。 有些书用了一个月的时间还读不完，有些书却只需要一个晚上。那些书里的人紧紧地抓住了你，于是你只能废寝忘食地读它看它感受它，甚至忘乎所以唯想与它融为一体。 这本小说不是第一次看了，也不会是最后一次看它。作为桐华的同龄人，我比她小一个月而已。那些文字真实吗？很真实！那些故事虚幻吗？很虚幻！青春是什么？青春是那些回忆里的时光，那些触手不可及的人，那些永远做不完的梦，那些难过和遗憾。 我看的第一本桐华的书是《步步惊心》，然后到《大漠谣》到《云中歌》到《曾许诺》到《长相思》…… 基本就是她写一本我看一本吧。每一本都很虐，虐到人肝肠寸断撕心裂肺彻夜难眠，可是又欲罢不能。 爱过你恨过你 ，因为你，我终于成为了我自己。 从三十岁开始到自己的八十岁止，每看一遍都是对青春的回忆与思念还有爱，虽然这思念并不及爱你的十亿万分之一。 我们生活的这个世界其实很大很大， 所以我们要想办法走出去， 看看外面的世界。 水流都 会转弯 麦子都 会低头 老人说 过的话 人长大 才会懂 人生中 的路口 左和右 去或留 不管怎么选 尘土都飞扬 我们都 在途中 迷着路 空着手 有过爱 便有憾 接过痛 亦有勇 人挽起 了灯火 也错过 了星河 都圆也都缺 都对也都错 都已是 最好的 笑和泪都值得 不管 苦与乐都是我要的 比如爱过你 被梦高高地抛起 现实摔我一身泥 可这 依然是我落子无悔 选择的人生 让我尽兴地和滚烫地归去 年少时 逃离的 年长后 又回眸 原来爱 最简单 是人心 不自由 可如果 你和我 不遗失 不纠葛 又怎会知道 最渴望什么 都已是 最好的 亲手选的生活 不管 苦与乐都是我要的 比如爱过你 被梦高高地抛起 现实摔我一身泥 可这 依然是我落子无悔 选择的人生 让我尽兴地和滚烫地归去 不管 得或失都是我认的 比如错过你 现实摔我一身泥 学着脚踩着大地 每个 此刻是我落子无悔 选择的人生 人间路遥远 有风雨随行 人生路遥远 唯步履不息

这本书非常有力量，能教会高中生学习方法，能让我认真专注听讲一节外国文学课，能教会我们去爱，去沟通； 印象最深刻的是她们突然聊到《安娜·卡列尼娜》，更好不了解，更好一节外国文学课讲这个，我就放下小说认真听讲； 虽然这本书让我意难平，有时对女主的拧巴很难受，恨铁不成钢，但是冷静下来，发现我偶尔也会这样，但不是对亲密关系； 也算打破平时喜欢大圆满结局的局限了，在眼泪中学会接受不圆满的结局，这才是真实的生活，允许一切发生，慢慢成熟

真实但又虚幻，真实来自于里面的很多故事都发生在我们的年少时光；虚幻来自于里面的故事都凝聚在一个人身上。我无法去定义罗琦琦，一个游离在常规与非常规边界线上的女孩。她有充足的自由时光，并且极其幸运的遇到了小波等这样的伙伴；她又有不服输的精神，敢于去挑战“权威”，能通过不懈的努力去考上清华大学。作者笔下的主角，小波，张骏，罗琦琦都在年少的时候有着远超同龄人的强烈的自我认知，他们仿佛早已清楚自己的定位，但是他们却又对于爱情、友情等人与人之间的关系缺少经验。张骏和罗琦琦的感情纵贯全文，她们俩从最开始的相识，到最后的分手，中间有着无数青春期爱情的猜忌、想象、互相嫉妒、互相斗气。他们都小心翼翼的守护着他们的自尊，守护着原生家庭影响下那颗成熟却幼小的心灵。他们成熟，是因为他们的原生家庭或多或少存在着缺陷，这样导致他们在同龄人还在父母的庇护下成长的时候，提前被社会洗礼。他们稚嫩，是因为他们从来没有建立过这样的感情关系。最后的分手显而易见，青春期时的爱情最大的问题并不是相互猜忌和那奇怪的占有欲，而是沟通。这里的沟通并不是指语言交流，而是各方各面的交流。由于原生家庭的缘故，他们的沟通就显得不自然，爱或不爱其实并不能通过三言两语去表达出来，这样就陷入的恶性循环，我气你你气我，相互较劲，相互消磨感情。但是他们的成熟又不允许他们一直这样下去，所以双方都提出过分手，最终落下帷幕。罗琦琦和小波、乌贼的友情是无与伦比的，谁不想自己的青春有个小波这样的哥哥。小波理智、成熟、讲义气，在了解他和罗琦琦不是一条路上的人之后，明确的断绝了与罗琦琦之间的联系，他的存在让罗琦琦在最脆弱的时候有了依靠，在罗琦琦成熟之后的离别，又让她变的更加独立坚强，为其之后的腾飞打下了精神基础！他和琦琦之间的关系，我认为在朋友之上，恋人未满。他一直认琦琦做妹妹，琦琦也一直认他做哥哥。并且罗琦琦从始至终忘不了张骏的存在，所以有意无意的忽视了小波和她之间的关系。意难平！关荷，一个把自己包装成公主的女孩。那个年纪外表越坚强，内心就越脆弱，她只能通过不断的努力表现出最好的自我，来去掩盖心中的悲伤。她也会嫉妒，也会去生气，她并不像她表现出的那样完美，她也有那个年纪的种种行为。因为嫉妒罗琦琦，故意挑拨罗琦琦和张骏之间的关系。但是她又骄傲，在最后写了道歉信给罗琦琦，她清楚她的所作所为，她要尽可能弥补自己的错误。陈劲、林依然、晓菲、杨军……一个个人物都对罗琦琦的生活产生了巨大的影响，他们用自己的经历点亮了罗琦琦的未来，罗琦琦也不负众望，达到了世人眼中的成功。他们仿佛就是我们青春时期的一个个朋友的影子，有成绩优异的学霸、有你的竞争对手、有小流氓、有喜欢胡闹的等等。青春本来是无色的，但是有着他们的存在，青春便装点成华丽的画卷！少年时光，难以返回，却又仍影响着我们现在的生活！

从初一到大一，本应该让我遥遥远望的六年时光弹指即逝。我几乎每一年都会重新翻阅桐华的这本书，反复体味琦琦逐步升小，初，高的成长历程，和她一同喜悦时微笑，伤心时流泪，有怀念感激，亦有哀恸心酸，不想一个人的青春，两册书便足以描摹清晰，使人感同身受。初一，也是我性格塑造伊始的时候，那时也是极自卑极敏感，像是一只畏首畏尾的惊弓之鸟，怯懦是我的真实写照。受了琦琦的影响，不自觉将自己的性格朝着她的模样发展，竟也学会了勤奋乐观，独立坚强，只是坚持复制不来，天赋亦不是我该拥有的。不知不觉间步入高中，也相处了异性朋友，但在相处过程中竟把琦琦的自尊骄傲和口是心非学得淋漓尽致，也让我在假装无所谓的姿态下，一度不会去爱，不敢去爱，不相信被爱。琦琦的结局到此为止便是最好的了，没有结局便是最好的结局。因为无论选择哪一方，对她，对读者，都会有遗憾，青春难道又不是遗憾的代名词吗。我羡慕琦琦人生明媚，途中指路人甚多，可也哀怜她幼时遭遇，少遇外公以外的亲情，更不得已与教她成长的男孩绝交，和目光脉脉追着，心底深深藏着的男孩背道相驰，这一路来，她受伤，又站起，攀着信念和坚韧向前方继续行进，永无止尽。我感慨她的经历，感叹她的心性，感仰她未来无限的光明，虽我不及，必当努力。或者说，虽我远远不及，必当立誓努力。