陈瑾
《聚焦学习的课程评估:L-ADDER课程评估工具与应用》根据学校课程发展要求,借鉴分级评估思想,开发“L-ADDER”课程评估工具,构建各维度观测点及其分级评估标准,用以检验学校课程发展水平,优化学校课程设置与实施,提升学校课程品质,推动学校向着智慧型组织发展。“L-ADDER”课程评估工具的开发与使用效益是巨大的,因此本书完整展示了一套科学的、易操作的课程评估工具,为课程评价研究提供了极有价值的蓝本。