
杨惠萍
《大夏书系 我在三所学校的办学之旅》讲述了作者如何从一位中学教研员走上校长岗位,在校长岗位上辛勤耕耘十六年的经历。书中介绍了作者在每一所学校办学的思考与实践——如何确定办学理念,如何规划学校发展方向,如何带领全校师生落实学校发展规划等。通过不断的摸索与努力,走出一条文化治校的办学道路,在她的领导下,三所学校均取得了良好的办学效应。对于中小学校长办学实践具有参考价值。
每一本书都有它适合的读者。 这本书里看到的是杰出的教育工作者,优秀的校长如何实践,引领三所不同类型不同现状的学校发展。 适合未曾做过校长的人对校长工作的了解。也适合做过校长的人对照反思借鉴。 本书非常具有可读性,也能够看到很多闪光的智慧,杨校长是一位非常有思考、有能力、高水平的教育人。
看完内心深受震撼,杨校长历经三所学校,三所学校的具体情况不同,但又有相同之处,担任之初学校都面临巨大的挑战与困难,最后无一例外成了名校。一位好校长就是一所好学校,杨校长以自己的亲身经历诠释了这句话。为什么杨校长能够成就这三段教育佳话?因为杨校长有情怀,有境界,有担当,有能力,像火炬点燃老师向上的激情,并在实践中接近愿景,教书育人,真正成了人精神层面的追求!
。二是家长要充分了解学生在校的情况,这个情况应该包括学科成绩、日常学习表现、学习态度、习惯养成等各个方面
没有枯燥的教学管理理论,却是以简单平实的言语给了我一些学校管理的启迪~