实践教育论纲
曾素林
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曾素林
该书按照“实践教育是什么”、“为什么要研究实践教育”、“怎么推动实践教育”的研究思路来设计，通过理论逻辑分析、实证调查与国际比较相结合的方式展开论述，从历史与现状两条线对我国实践教育进行系统反思，尤其是对十六年来我国实施综合实践活动课程的现实状况进行反思。这将为关注实践教育理论与实施的人们带来诸多启发和参考。
博士论文，感觉像新瓶装旧酒。没什么可挑的，就是很规范，但是读不出来啥新东西，可能是我自己的问题，毕竟作者是大佬。