
张德瑞 孔雪梅主编 贾涵副主编
在全球化发展背景下,伴随着中国国力增强和汉语文化在世界范围内的强烈认知需求,我国在海外建立起多种语言文化传播机构,运转十余年中不断向着规范化调整。这些海外机构所归属的国内职权部门如教育部、国务院侨办、文化部等单位也在各自职能范围内积极统筹国内语言文化建设与海外汉语文化传播的政策制定与监督实施等工作。有组织、有系统地向全世界传播汉语与中国文化已经成为我国政府实行“柔性外交”的重要环节。本文即于此背景之下,在纵向梳理汉语文化海外传播历史脉络与横向对比中外语言文化传播经验基础上,从语言、传播学等理论入手,厘清汉语文化国际传播内涵,结合实践分析现阶段全球化背景下汉语文化国际传播的利弊条件,直面传播过程中存在的多种问题并给出切实可行的应对策略。
全书总结: 1.本书想要解决的问题是什么? 本书主要想阐述的是汉语文化在不同条件下国际传播中的现实挑战和应对策略,并希望借鉴其他语言传播机构的优秀传播案例以及汉语文化在某国的优秀传播路径来详细阐释。 2.每个章节的问题及论证思路。 论证思路:本书分为六章内容。整个章节逻辑十分清楚,从介绍汉语文化国际传播的内涵、相关理论基础,到分析相关成功案例、汉语文化国际传播面临的挑战与机遇以及进行对应的对策分析,作者对整个问题层层递进,对问题之中的问题进行了更为细致的盘剥。 在理论方面,从语言学、传播学等角度入手,阐释了汉语文化国际传播的内涵、传播历史、传播价值和理论基础;在实践方面,纵向梳理汉语文化海外传播历史脉络,横向对比中外语言文化传播经验,结合汉语文化国际传播的实践分析利弊,发现问题,进行对策分析,给出了不少切实可行的、有说服力的应对策略。 3.读过这本书对我的意义是什么? 通过阅读这本书,我对汉语文化在国际传播中的“如何传播”的问题有了更加清晰的认识。 这本书既有理论知识的讲解,也会把一个语言文化成功在国际中传播的案例进行单独的案例分析,并且在时间纵向上梳理了汉语国际传播的历史脉络,使当今的汉语文化国际传播既可以借鉴横向的他语言文化的传播方法,也可以借鉴纵向的我们以往的传播方法,这使得本书主要问题的解决有更为详实的理论与实践路径,信服度高。 但是或许是因为成书年代的原因,当时的环境与现在的环境有点出入。本书有部分的解决方法是针对孔子学院在海如何进行汉语文化传播的内容,在当今现实情况,很多孔子学院面临关闭或已经关闭的情况下,如何更多利用外派志愿者、外派国际中文教师以及当地的中文教师这些个人、企业、民间组织等非政府组织的力量来进行更好的汉语文化传播,使我们现在面临以及亟需解决的问题。