古汉语词义答问

实在是意犹未尽！ 向来把训诂归于小学，似乎也是"壮夫不为也″的事。其实不逐本溯源，如何能通古今之变。在我们″近来始觉古人书，信著全无是处"的时候，要提防古书是被我们误读了。

本书旁征博引，理论深厚，对于训诂学有需求的人应该很有帮助 大部分字词分析是根据春秋以后，对于想从甲骨文、金文开始了解字形起源、演变的，会觉得差了重要一环。但作者那个年代，可能很多出土资料尚不十分丰富 此书有助繁体阅读进步

作者功力深厚，释字词句有理有据，确是专业工夫，与流沙河的大胆猜度、强作解人相比，高下立见。

训诂力作，辨明了古音通假与同源通用。全书使用因声求义的训诂方法，读来大快朵颐。

超长前言介绍理论，正文则是短篇札记，以展示文献训诂如何解决实际问题。论证过程大多比较简略提挈，不太方便直接引用，但非常有助拓宽视野，可资启发。

在阅读作者的系列书籍时，让我不得不服学者的博闻强记。 对字的形音义的解释，让我大开眼界。在遇到一个生字时，可根据字形，大体了解字的音和义。 还有字的形音义的发展既然如此有趣。如孔子对于《诗经》的评价时说：“诗可以兴……。”一样。字也是可以兴的。 而且对我阅读古文诗歌时大有裨益，更能让我去细细品味其中的深意。

我感到本人的繁体字阅读技艺又精进了。 有几篇没有追查到甲骨文和金文，靠一些注疏进行推断，我就有点搞不清楚脉络了。

这个书还是需要有训诂学的基础，然后结合训诂中求本字，求语根，求语源的方法才能够更有收获，不适合入门的人来读。

毫无疑问的名著。 一则自称系统，二则功力纯厚，三则至简至精。 可惜读者能见其结果，不能见其过程。

证据充分，论证得当，是不可多得的训诂工具书，对阅读和理解古代文献很有帮助！