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我国家庭教育指导服务体系构建与推进策略研究 封面

我国家庭教育指导服务体系构建与推进策略研究

中国儿童中心组编 丛中笑主编

288人在读
12.5万字总字数
¥21定价

内容简介

本书是中国儿童中心及其研究团队,承担中国家庭教育学会委托的“我国家庭教育指导服务体系研究”,开展课题研究的研究成果。本书内容分为三部分:一是对我国家庭教育指导服务体系现状的分析;二是对其他国家和地区家庭教育指导体系发展经验介绍;三是推进我国家庭教育指导服务体系构建的基本策略。初步回答了我国建立“什么样的”和“如何建立”家庭教育指导服务体系的问题,为我国家庭教育指导服务体系的构建奠定了较为雄厚的理论基础,为政府和相关机构制定政策和推动家庭教育工作提供了依据和参考。

读者书评

★★★☆☆

为了撰写论文看完这本研究报告了,有点感慨很早就开始有学者研究家庭教育指导服务了,也在呼吁更具体的实证研究,开发具体项目,不过现在2023年了,感觉整体情况并没有太大的改善。目前更主要还是学校为提供服务的主体,但我感觉学校还是停留在完成日常的家校沟通合作的任务上。目前来看最突出的还是上海,连配套教材都出来。不过我随便翻了下教材还是更多集中在家长对孩子的学习指导,此外印象很深的是还涉及安全防范和性教育等内容。只是整个家庭教育体系应当合理分工,整合资源,学校到底应该履行什么职责,没有边界了。到目前看来都是学校在完成家庭教育指导的任务,并且更多是指导而不是服务。其实,当下我们现在更需要的个性化的服务项目,分层级设计满足不同家长需求的服务项目,而且要引入多个学科的人才,心理的、医疗的、社工的各种专业支撑项目的开发。总之呢,能在微信读书读到这些报告,很省钱,感谢。本书确实谈的很空泛,毕竟那个时候家庭教育指导体系也才刚刚开始构建,现在有一大片的空白等待我们去填补,真正服务于家长,提升他们家庭教育能力的项目,应该是具体个体化的,有针对性的。

书籍信息

作者中国儿童中心组编 丛中笑主编
出版社中国人民大学出版社
出版时间2016-03-01
ISBN9787300226347
分类教育学习-教育
格式EPUB
完结状态连载中
章节数71