新教育实验：为中国教育探路

每一次看朱永新先生的新教育大作，都是一次洗礼，更是陶醉和仰慕。教育必须心怀理想和信念，才会绽放幸福之花，教育必须根植于阅读，才能有所创造和富有生命，教育只有贯穿人本，才能让人保有最基础的尊严。教育只有化为行动，方能育出有灵魂有温度的人。 教育如果在老师和家长眼中只有赤裸裸的分数，不顾黑夜白昼的赶作业，不分早中晚的补课，压得孩子喘不过气来的考试排名，这样的教育迟早要把孩子变成冷冰冰的“机器人”，而机器人是不需要培养的，现在的智能社会马上到处都是，社会的文明推动需要的是有思想和有灵魂的真人。

那棵繁茂的新教育大树的枝丫已经快被三十八线小乡镇的有些自以为很懂教育的所谓领导折磨到枯萎了。 我想说的是，如果你真的在乎教育，就应该用你手中的权力探索一条真正适合农村教育的新路子，让基层老师得到起码的尊重与信任。

当新教育去掉了新字，教育便找到了回家的路。

这是看朱永新教授第二本书，受朱教授第一本《未来学校》的教育思想影响，搜索看了这本书，从此书里吸取了很多新教育实验的精华，成果在于行动，行动在于实践，实践在于思想。

我是专业成长的吉祥三宝，专业阅读，专业写作，专业交往。

“行动，就有收获；坚持，才有奇迹”，这是新教育实验提出的理念。任何一项课改实验脱离生活、远离课堂，关起门来写文章、高谈阔论做研究，是走不远，也是做不出真学问来的。新教育帮助师生 过一种幸福完整的教育生活，推动了中国的教育行动的研究，推动了一种中国的教育风格的研究。朱永新，不仅一名教育理论家，还是一位思想活跃、笔耕不辍的学者与实践者，他还是身处高位但对教育仍怀有如此情怀的官员。 “教育改革，放飞梦想。强调教育者的反思，诉诸被教育主体的心灵追求，为打破教育异化和矫正扭曲的教育改革做出了有力探索，被称为发于民间的新希望工程。” ——中国改革十大新闻人物颁奖词

诸多方面，尤其关于阅读的内容，可以借鉴，无论是老师，还是家长。

这本书更偏重于理论，只有理论实践相结合才能很彻底的落实新教育。想到新教育，内心久久不能平静，这不就是我一直以来想要去探索实施的吗？改变哪怕只有一点点。

朱永新很了不起！一个人影响了中国教育从“应试教育”开始转向“全人教育”！影响了几百万人！做出了丰富而卓有成效的教育探索！向朱永新先生致敬！！

看完了，思如泉涌百感交集。如果可以，希望学校可以实施新教育，让老师，学生都能过一种幸福而完整的生活。