
左春云
本书萃取了学校“整本书”阅读的部分研究成果,涉及《大卫,不可以》《不一样的爸爸》《青蛙和蟾蜍》《北纬36度线》《窗边的小豆豆》《爱丽丝梦游仙境》《点亮小橘灯》《盐丁儿》《草房子》《林汉达中国历史故事集》共10本书。每一本书都包含“论证报告”,论证选书缘由;“教师读书心得”,袒露教师读书感受;“教学设计”,呈现导读、过程指导、成果交流等不同课型;“活动手册”,通过一系列的活动设计,辅助学生细读文本、内容重构、前后钩连,深入地理解作品内容;“学生作品”,展现学生的阅读收获和感悟等。五个板块围绕着如何选书、教师如何阅读、教师如何设计学生的阅读活动等方面展开,以样例的形式为教师如何指导学生进行整本书阅读提供启发和思路。
是一本展示学校开展整本书阅读的校本课程总结类书。收纳了1-6年级共10本书,从选书、教师读书心得、教学设计、阅读活动、学生作品一一呈现,对想开展深度课内阅读的教师是一本不错的参考书。
对于我们要进行整本书阅读就是一种启发!
是一本展示学校开展整本书阅读的校本课程总结类书。收纳了1-6年级共10本书,从选书、教师读书心得、教学设计、阅读活动、学生作品一一呈现,对想开展深度课内阅读的教师是一本不错的参考书,对想引导孩子阅读的家长亦有借鉴意义。
不同学段不同题材,从老师阅读到活动安排,成果作品。整本阅读这本书有很强的指导意义。
作为教学参考来看,可学习借鉴的东西不多,按部就班。