高效阅读课

警官很多人说这本书不好，但我却从里边看出了critical thinking。其实我们每一个人在阅读的时候都是不知不觉带着自己的观点的，而阅读就是为了让自己不断的成长，让自己的陈旧甚至错误的观点刷新的过程。总之虽然这本书有点太过散乱，但在我来说，他还是一个非常好的书。读完，对我最大的触动就是在读书的时候，如果我们能够完全的空杯该有多好，那样，我们一定能够学到更多有用的知识。

作者問要如何閱讀小說一類的文藝作品, 放下書, 就感覺到兩個字： 矯情。🙄🤔😃

以我有限的认知来评价此书，两个字——罗嗦。 大概是书名带来的错误期待，让人误以为是实践性很强的干货。相比之下刘主编的《高效阅读》比较“名符其文”，嗯，是干货。

这是一本认识形态的阅读新视角书籍，作者的视角诠释阅读的核心：在于内在的驱动力，也是基于自我发现和自我逃避的阅读心理，进行了高维诠释和低维落地的解释。 对于探讨激发他人阅读视角的人来说，这是一本非常值得去学习的书籍。

😍阅读是需要学习和锻炼的。20210126。

简介与作者 正如简介所言，这本书是阅读专题中的文艺青年👦🏻，作者本人是一位散文家，虽然讨论“阅读”主题的作品，但更多地思考阅读与人生、文化的关系，文艺色彩强而实用性差。而这种建立在外国文化的阅读之道让中国读者很难引起共鸣。 作者的写作目的 写这本书的目的我已简要阐述过了，是帮助读者以各自个性化的方式更理性地阅读——不管这些方式具体是怎样的。 emm…… 目录 作者给出的目录让人有种丈二和尚摸不着头脑，其实拆解出来无非是阅读的what，why，how，关键是作者并不提供阅读的具体方法，而是希望读者自己领悟~囧~ 食用感受 对于不了解电影艺术的人来说，一开始就有种WTF的赶脚，再面对通篇的外国案例，就好像在大海中摸鱼一样，而最终摸到的也只是耳熟能详的道理。 如果说阅读专题是一桌菜，《这样读书就够了》是主食，《高效阅读》是甜品，那这本书，算是装饰品。

☆本书主要探讨如何定义阅读的过程，基本不含阅读技巧 ☆想看类似《如何阅读一本书》这种类型的朋友们不要浪费时间啦！ 阅读的含义除了理解字母单词外，更深层次的是通过阅读拓展思维领域，提升领悟力和创新力。 书是索引，提供了一种可能性，阅读由我们的精神内存驱动，而精神内存则是由生活经历所积累而成的概论。 书本记录的永远是作者自身人生经验的提炼物，这些东西无法这么不经加工就写入我们的精神内存，需要中汲取精华，与自身观点杂糅到一起才能写入精神内存。 阅读不仅仅是一个被动吸收的过程，更应该是一个使人变得积极进行创造的过程。 现在请把精神内存想象成一些形状各自不同的容器。 假设我们将获得的新观点放入68号瓶子里，另一些放入7042号瓶子里，彼此混合之后就能获得灵感A，更换成其他合适的瓶子后，便能形成灵感B。 每多一个灵感，便是多一种可能性，但是，若是缺少更多合适的容器，便无法继续形成灵感C、D、E…… 因此，如果想要时常保持思如泉涌的状态，我们必须不停地打造出新的容器。

“书本在本质上只是一个翔实的剧本，综合了故事的脉络及作者的思想，而其中的第一手资料其实就是读者从自己的人生经历中提炼出来的。”——摘自最后一页 书里有些意思不是太明白，匆匆读过，开始确实以为是教授如何提高阅读技巧的书，这是我阅读前带着的偏见。后来发现不是这样，再放下期待与预判去跟随作者的思路，尽可能理解他想表达的内容。 不过最后一页的这段话其实总结了作者的大概意思吧，我们是带着自身已有的知识面和独特的解读去“阅读”，同一本书每个人看到的东西是不一样，吸收的不一样，评判也不一样。 看完本书，以后还是会按照自己的喜好和习惯去阅读，也许某个瞬间可以想到“变形虫”这个比喻，囫囵吞枣，吸收自己觉得有用的，吐出不接受的那部分。至少变形虫这个概念是我读完本书的一个收获，新的知识点，或者我可以称其为“拓展”。

我们将已经定型的阅读态度在实践中有效应用，必须通过我们自身逐渐形成的一种更有意识、更有热情、更具鉴别能力的折衷主义来寻求。这种折衷主义渴求发现，从我们所阅读的一切内容中，在任意一种形式中发现“我们自己”；这种折衷主义逐渐地能够并且愿意接受它的全部价值，对另外一个观点没有偏见，同时又满怀希望地期盼着两者可以完全融合到一起，这真是一个伟大发现。

2022年第39篇书评 书名：高效阅读课 作者：[美]J.B.克尔福特 类型:阅读方法 简介:本书是一部讨论“阅读”主题的作品，作者虽然也讲技巧，但更多地思考阅读与人生、文化的关系，比一般的实用技巧类作品，格调要高出很多。作者是美国著名散文作家、文学主编，因此，本书在思考的维度和眼界方面更为深远阔大，语言上的文学评论色彩比较浓厚，是一部适合走文艺路线的阅读类作品。 耗时:11min 收获:一、把所有的阅读需求总结为以下几点： （1）了解知识的需求； （2）娱乐的需求； （3）逃离自我的需求。 二、在阅读小说时必须记住以下几点： （1）我们阅读时需要把作者、读者、作品三方“关系”牢记在心； （2）将这种“关系”作为面对完整规划时的评判标准； （3）在我们经常性地使用已经阅读过的小说的架构作为其他小说的评判标准时，更需要牢记以上两点。 金句摘抄:1.阅读需要被引导。 2.阅读是一种生活方式，这是因为当我们在阅读时，自身会发生变化。 下一步行动:阅读其他关于阅读方法的书。 【一书、一点、一行动】 一书:你需要的一本书。接下来会阅读《阅读的故事》这本书。 一点:你需要的才是重点。 一行动:一个知识点一直践行。 个人阅读这本书的感受:这本书里面的内容没有任何阅读技巧。