做一名有力量的小学班主任

之前在学校开会时，书记推荐了《做一名有力量的小学班主任》这本书，说在微信读书上就可以看，我当即搜了一下。发现它的推荐值只有60%多——在微信读书里，这算是一个偏低的评分了。我平时一般会优先选择评分90%以上的“神作”，但这次出于两种心态，还是翻开了它：一是好奇书记为什么推荐，二是也想看看，一本评分不高的书到底在讲什么。 读完后的感受，与大众评价基本一致：如果让我来打分，大概也在60分左右。书中引用了大量理论性内容，但真正实操的部分却相当有限。对于刚入职的班主任或年轻教师来说，我们更需要的，是具体可行的方案和真实案例的参考——毕竟教育机制不是人与生俱来的本能，师范生和新教师往往更需要方法上的引导，比如如何与家长沟通、如何管理班级、如何处理学生矛盾等等。而这本书在这些方面显得有所不足，更多是停留在理论阐述。 文中提到了中美教育差异，刚好今年暑假，我在一个夏令营做辅导员，那段经历让我对“教育角色”有了更切身的体会。我的工作主要是照顾学生的生活起居，组织课余活动，而不参与授课。这种更像美国式的“辅导员”角色，让我体会到教育不仅是传授知识，更是一种日常的陪伴、帮助和引导。回过头来再看书中的理论，似乎也有了更多一层的理解。 总之，阅读体验是一种很私人的事，而这本书可能更适合对教育理论已有一定积累、希望从宏观视角理解教育的读者。而对于像我这样的新教师，还是更期待那些案例丰富、操作性强的指导书。也让我更加觉得，年轻人读书，更要学会选择真正适合自己的好书。

作为一名准班主任，上岗之前还是应该多了解一下。这本书里满满的都是干货，虽然班主任的好多事物都必须亲力亲为，但是前辈们的经验还是要及时的吸取。

理论性太强，读到前面还以为是在读儿童心理学呢，不适合我们这种求经验的新手老师

理论性太强，不适合新手班主任 个人比较推荐王晓棠的《如何做一名出色的小学班主任》，里面将班主任所要做的事儿一条条列举出来，实操性强，适合新人班主任。

理论性太强，有点掉书袋，自己班级的事例基本没见到，可操作性不强

很好的一本书，理论性和操作性很强，对班主任工作有一定的指导意义。