通往教育戏剧的7条路径

感谢脑洞的安利 教育戏剧在我看来是通往孩子们心中的钥匙。作为一名英语老师，起初我也是认为教育戏剧不过是花头精。但走进这个时间，看到conscience valley, role on the wall, five finger report，定格画面这系列生动同时又有深度的方法，我意识到肤浅的是我。教育戏剧能带给我们的真实的表达力和同理心是传统教学所欠缺的，也是培养完整丰富人格恰好需要的。 这本书理论性比较强，想和学科教学结合起来还需要继续思考。其实答案也不唯一。我们说教育不只是学科教学，教育也不仅仅是教育戏剧呀。在适当的机遇，选择适当的内容，面对适当的学生来达成适当的目标才是最重要的。

2026·14 2026.4.1

很多重要的概念都没解释清楚，纯粹是个大杂烩，很差。

很好的理论结合实践的书籍。有理性探讨，也有实践案例。

涉及到了0到3岁婴幼儿戏剧教育，有很多前沿的理念，更有富有成效的实践案例。将儿童作为主体，展开系统而深度研究，值得

翻译的语言读起来就像吃不合口味的西餐，有些囫囵吞大枣了，有些细品了。 在训练营了解到画面定格，集体绘画，墙上的角色，回音巷，这里又了解到焦点人物坐针毡 ，生命中的一天，在角色身份里写作，墙壁的话，哑剧，仪式。有的习式要细品实践。

感觉还是偏学术一些，给了很多具体的案例，但在实践过程中必须要有更多的内化和创造。整体上有助于打开思维，推荐阅读。

对儿童戏剧教学有帮助，推荐。

读完之后，感觉在幼儿园里角色扮演和教育戏剧差不多，但还是角色扮演活动合适更适合幼儿，更真切的遵循幼儿身心发展规律，幼儿自发自导地参与。

Drama in Education 我来啦！[哇]