高职院校教师专业发展研究：基于宁波市六所高职院校的实证研究

内容简介

本书采用层次分析法，结合比较法对宁波高职院校教师专业发展按指标进行详细阐述与分析，并从综合评价的角度分析了高职院校教师专业发展的路径、特色及存在的主要问题，并提出构建宁波高职院校教师专业发展的相关建议。

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