钱丽欣
《身体教育学》从身体与大脑的关系、身体与道德的关系、身体与艺术的关系、身体与劳动的关系等方面展开论述，使我们重新认识身体与教育的关系，力图借助“身体教育学”这个新概念，以整体的观念来落实立德树人根本任务，推动德智体美劳全面发展。
融会贯通的身体教育理论体现了全方位的深刻教学法
前面小部分观点不错，后面一般。
