邓正立
全书共分五章，分别从学生教育、班级管理、教育教研、专业化成长和教育研修理解五个角度展现一个一线教师工作十四年来学做教师的教育教学成长历程，把成长中的思悟积淀呈现出来，延伸教育理解和教育价值。让记忆的整合、理念的碰撞、灵感的源泉得到聚合；让教育的初心在积淀、历练、反思中强大；让自己的教育理解凝聚为教育经验，聚变成教育智慧。
