遇见未来：医疗大数据时代医学生培育研究

很有前瞻性，中国现在的大学医学教育存在很大问题，毕业了无法快速满足社会需求，越来越内卷。在信息时代，教育信息化时代。我们必须与时俱进，跟上时代发展的步伐，稍不留神就会被落一大截。 现在很多人竟然都不知道信息素养这个词。 麦肯锡公司2011年提出大数据， 2018年教育部提出教育信息化2.0时代。 2020年我校大学医学生入学入门讲座提高了信息素养这个专题，我没有去研究，只是被动输入，很快便被大脑边缘化过滤遗忘了。 大二下学期刚有意识，大三上的假期，我开始研究如何提升信息素养。当然，我身边的同学，他们的水平还是比我高的，无论是参与科研还是日常生活挖掘信息资源比如B站，抖音。只能说这是我的问题，我没有及时发现不足，弥补不足 我一定要努力提升我的信息素养，信息能力，做新时代高素养的新青年医学生 它也让我对这个信息化时代有些认识 解决问题的办法就要靠自己了！说的，看的再多不想，不能解决问题也是无用。那看了这本书以后对我来说就没有发挥它的价值

本书我采用了跳读的方法，主要看了第二章和第三章。其他对于我来说用处不大。 大数据既提供了丰富多彩的信息资源，也掺杂着大量无用的，不良的，有害的信息。 从身边的人（也包括我自己）可以观察到，大家似乎都理所当然地进入到这个信息大爆炸的“大数据时代”。当我以前渴望着自己尝试自媒体的时候，发现除了自己本身的成就和能力不高以外，还发现自媒体似乎处于“红海状态”，流量朝着顶部的博主、up主聚集。而我们的“⭐注意力⭐”也被各种自媒体，网络平台，广告争先恐后地夺走。 “①信息超载”，“②信息素养”，我原来从没有接触的新词汇，也许有所感知，但从没有留心它们。 ①信息超载指的是人们在日常工作或学习中，如果接收了具有潜在价值且可以被获取的信息数量过多，超出了人们所能处理和接受的有效范围，就会造成信息使用效率的相应降低。（说人话就是信息太多你处理不完） ②信息素养是一种对信息社会的适应能力，涉及信息的意识、信息的能力和信息的应用。（说人话就是该怎么样配置你的注意力） 这一点，不仅仅在于“医学生”（文中主体），也是“大学生”，更是每一个“人”，都需要思考🤔的问题，即：我们该如何分配我们的注意力。不知是本书还是哪里说的，这个时代，有价值的不再是有价值必定信息，而是注意力。我个人强烈地感觉到，这个世界的“信息”“供”过于“求”了（不完全是），网上充斥着垃圾信息，每一个公司，公众号，平台想着法子收割你的注意力。 短视频平台（我们都有，大家都玩），当然可以，但是要我们自己去把握这个“度”。小时候我能连着一节课对老师目不转睛，而现在，某某某抖音外放或者手机铃声响了，我们的注意力就会消失不见，被短视频牢牢抓住。 珍惜时间，在今天不如理解为“珍惜注意力”。今天的我们相对于以前的人拥有了太多太多，更多的资源...更好的媒介，但或许...我们失去了些什么却浑然不知。 早在前天已经看完，现在才写书评。本书为“论文”，却对我们每一个人都有指导意义。如何在把握好我们的“生命”，如何把握好我们的“时间”，如何把握好我们的“注意力”。需要我们实践，本书有说，我不再赘述，知行合一，你我共勉。 未来如果写了随笔，将会发布到知乎，搜“madala”即是本人。欢迎书友一起阅读交流，一起成长。

在生活中 层次面境界认知程度决定发展上限 灵性成长应该贯穿教育学习始终 。对现象成为数据成为系统工程元素 N多元素进而成为资源成为链条产业一个一个组成部分 完成基因的精准诊疗 完成精准工程 塑造元宇宙中的真核 现实人类认知的思维提升

作者是王强芬！不是王强…… 不仅是医学生，从业者也值得一看的书。