教练型教师：从教书育人到启智润心

临近开学，能够打开本书，是感到如此的幸运。后悔收藏一些时间后才开启姗姗来迟的阅读，但也很庆幸能够在新学年开始前，能够有美丽的邂逅，不早不晚，刚刚好。单看完几篇推荐序，就已认定这就是自己当下要找的书，这也是近些年累积读过870本书，读完394本书之后，遇到的最需要的一本书。也从这一刻开始，将本书作为一本指导手册去反复认真研读，学习书中的方法论、模型、工具，认真练习和践行，努力成为一名专业的教练型教师，帮助更多孩子和学生如花朵般绽放。

幽默🤹‍♀️ 各行各业都有自己的内卷折腾点

1.什么是教练？ 就是通过倾听，提问，交流让被教练者发现自己的问题，激发自己的潜能，看清自己目标的无条件陪伴过程。 2.什么是教练型教师？ 就是通过与学生交流提问，倾听，帮助学习明确自己的想法，目标创建自己的梦想的过程。 3.如果才能做教练型教师的。 1.听。非常重要，听到被教练者的情绪，努力，所做的事情，目标。 2.说。也就是沟通无评判，说事实。 3.观 。思也就是会思考，会提题。问的问题要直击灵魂，目标，行动，阻碍，资源，为此能付出什么努力 ？以此来帮助被教练者发现自我，激发内驱力。 4.觉 。也就是学习 ，面对不同类型发学生要有不同的办法，听觉型，给出清晰的指令；视觉型，多用ppt或者是图片；触觉型，多做动作，多体验式的活动；自语性多采用提问的方式进行对话，或者进行辩论。 总之，让倾听与提问让孩子更好的认识自己，发现自己，从而激发内驱力。

如果参与现场培训，感受会更直观 看书籍我得二刷三刷地消化，再部分落地。

希望通过本书可以帮助更多的老师和家长了解教练、学习教练、运用教练的方式更好的赋能自己、赋能学生！