高宝立
本书汇编22篇文章,由国内相关领域著名学者撰写,主要从教育本质、教育价值、立德树人、教育体制改革与教育现代化、农村教育发展、教育学各分支学科发展状况、中国特色社会主义教育话语体系建设等方面回顾改革开放40年来中国教育科研发展历程,展现教育科学各相关学科在这40年中所提出和解决的关键问题、取得的主要研究成果与进展、积累的核心经验与启示,并对新时代中国特色社会主义建设时期我国教育科学研究的发展方向、路径与策略进行展望。