特别狠心特别爱：犹太妈妈的财商教育

犹太妈妈的“沙拉课”不仅培养“精明”，更重在塑造健全价值观——强调诚实劳动的价值、契约的庄重、智慧创造财富的能力，以及回馈社会的责任。它让财商教育超越了狭隘的“算计”，成为塑造孩子责任人格和生存智慧的重要一环。好的财商教育能在孩子心中埋下一颗种子，在适当的时候发芽长大，成就一个富裕美好的未来。 本书从会谈钱、会管钱、会赚钱和长久值钱四个层面进一步解读财商教育的精华，开创性提出“注重数字和逻辑”“把零用钱还给孩子”“为孩子开个人账户”“生活有偿化”“不苛求完美”等财商培养的具体方法，让家长掌握犹太民族财商教育的精髓，引导孩子养成正确的价值观、财富观，点燃孩子生命深处的生存技能，让孩子拥有独立幸福的生活能力，强烈推荐给所有关心孩子未来生存能力的家长和教育者。 认识提升方面： （1）财商不是如何赚钱,而是"理财就是理人生; （2）要融入生活日常； （3）教育孩子对数字,价格敏感； （4）钱是中性的； （5）向孩子索取,培养赚钱的欲望。 行动和改变： （1）让孩子参与家庭决策； （2）实行家庭工资； （3）给孩子一个银行账户和理财账本； （4）尝试一个能让孩子参与的副业； （5）参加公益活动。 最后一句话自勉：虽然我不是富人的后代，但我将是富人的祖先。 这些方法将帮助孩子建立正确的金钱观和理财意识。理财教育是一个长期过程，需要家长以身作则并持之以恒。通过日常生活中的实践，孩子能够逐步掌握理财技能，为未来打下坚实基础。 记住：我们可能不是富人的后代，但通过正确的理财观念和持续努力，我们完全有可能成为富人的祖先。理财改变的不只是财务状况，更是整个人生的轨迹。从现在开始行动，让理财成为生活中不可或缺的一部分。

这本书是二战时期流亡到上海生活的犹太人后裔莎拉的最新作品，作为一个纯犹太母亲独自养育两个儿子一个小女儿，在中国与以色列国建交后，第一个回到以色列生活，她在面对生活困难没有低头，孩子们也跟随她回到以色列国，进入学校读书，语言障碍、文化差异、社区接纳以及生活窘迫等等困难，不仅没有把她压垮，反而培养出三个成功的子女，而且在十几年以后回到老家上海，她也成为一个传播小孩财商教育的好导师。 书里有遭遇欺骗的深彻体会，有一家人的欢乐时光，有难以忘怀的感人故事，有探索成功的培养孩子财商的各种理念、方法，更有一位中年妇女在拼搏中自立自强，在生活这个开放大学中不断学习、不断实践的精神写照。 如书上说的，不同年龄段有不同的财商教育内容与方法的侧重，什么时候开始学习财商都不晚，而且是一个长期的系统性的教育，财商教育绝不是狭隘的理解为速成的如何理财与花钱。 财商教育是一个人一生的事儿，是与人生紧密结合的，目的是要培养出一个人正确的价值观与品格高尚的道德情操，评价标准绝不是达到具体钱数，也不仅仅是所谓够用就行的逻辑，而是培养出一个对社会有贡献、对家庭有担当、对亲人有无限爱的好人。

2024年4月22日 《特别狠心特别爱：犹太妈妈的财商教育》 001 看了书却很久没写书评了，这篇开启2024年写读书笔记的序幕吧。 其实早就入手了沙拉的《特别狠心特别爱》系列，一直没有闲心去看。这本财商教育是后来才出的，看到系统推荐评分不错，竟然是沙拉写的，我正好也有让孩子从小了解金钱的想法，而且孩子刚学数学学加减法，对数字比较敏感，所以想借着这个契机把孩子财商教育提到日程上来。 现在看书都喜欢侧重有实操经验的，而不是光是理论知识在那说一堆。书里分几章逐一把财商教育润物细无声的融入到生活的方方面面。先从认识钱开始，培养孩子正确的金钱观。培养孩子的掌钱能力，让孩子做金钱的小主人。培养孩子的赚钱能力，从小打造孩子的商业头脑。最后，获取财富知识，让孩子有钱更有情怀。 沙拉说到了以色列，真正隔入才知道犹太民族为什么是世界上最会赚钱的民族。犹太人从来不觉得赚钱是一个需要长到一定年龄才能开始参与的活动，与中国的教育从娃娃抓起一样，他们始终觉得赚钱从娃娃抓起才是最好的教育方式。犹太人会从小就对孩子进行财商教育，培养孩子“延后享受”的理念；还会让他们从生活中了解数字接触数字，从小培养孩子对数字、对逻辑的兴趣。 犹太家长以“培养孩子的开拓精神，使孩子成为能够自食其力的人”为出发点，注重培养孩子生命深处的技能和素质。爱孩子就要为孩子深谋远虑，他们把学会独立生存作为最贵重的礼物送给孩子。他们尊重孩子独立的人格，把孩子看作一个独立的人，大家庭的一分子，让孩子从小参与家庭建设。 财商教育本来就是为了生活！要先培养孩子的生存技能与素质，才有资格谈财商教育。犹太家长认为家务活是孩子生存教育的基础课程，也是财商教育的基础课程。他们会经常让孩子们参与家庭的各种活动，跟父母一起干一些力所能及的家务活，比如整理房间，做简单的饭菜，收拾院子，种植花草树木，擦洗汽车，做室内外卫生，购买东西，等等。 沙拉在以色列摆摊卖春卷创业等都让孩子参与其中，体会到劳动创造的快乐，并让让孩子从小就懂得：钱是通过劳动获得的报酬，他们不会一味地找家长要零花钱，而是尽可能地通过自己的劳动来挣零花钱。并且还会教孩子管理财富，给孩子几本教他们记账，清楚了解自己的收入支出情况，合理分配自己的财富。所以，她几个子女长大后都有创富守富的能力。 书里提到了好几个培养孩子财商的金钱游戏，比如大富翁游戏，物品价格猜猜看游戏，超市采购游戏，假如我有一百万游戏，跳蚤市场和打工游戏，这些生活中的金钱游戏其实在日常生活中很常见，我们在游戏中帮助孩子树立财富意识，培养孩子的财商头脑。我目前每天都让孩子算算家里的日常开支，比如今天买菜花了多少钱，零食又花了多少钱，后面买个大富翁游戏回来和孩子一起玩，其实我没玩过这个游戏，不过看着很有趣的样子。 如何打造孩子的财商头脑？ 1. 收集财富信息。家长可以把自己了解到的财经新闻，转化成通俗易懂的内容，讲给孩子听，让孩子保持对财富的敏感性。 2. 学习财商知识。家长可以引导孩子阅读一些提高财商的书籍，教孩子基础的理财知识。 3. 实践赚钱能力。家长要鼓励孩子的挣钱意识，引导孩子思考自己能为他人做些什么，从小培养孩子的商业头脑。

富人之所以越来越富，穷人之所以越来越穷，中产阶级之所以总是在债务的泥潭中挣扎，其中一个主要原因就是，他们对金钱的认识不是来自学校，而是来自家庭。大多数人都是从父母那儿了解钱是怎么回事的。关于金钱，贫穷的父母能够教给孩子们什么呢？他们只会说：“在学校里要好好学习喔。”结果，他们的孩子可能会以优异的成绩毕业，但同时也秉承了穷人的理财方式和思维习惯。这是孩子们在很小的时候就从父母那里学到的。

每个人的成功不能复制，也不是每个人都可以把孩子培养成富豪，但如果仔细品读作者对于“财商”的定义，适当结合自家实际情况，用心摸索实践，相信孩子都能发挥自身优势有一个幸福光明的未来！ 财商是一种对人生综合资源的管理能力，是一种掌控和驾驭资源的能力。财商不仅包括金钱，更包括了健康、事业、人际关系和幸福感，等等。 时间就是金钱，知识就是财富！父母要从小培养孩子珍惜时间、耐心等候、把握机会和坚持学习的好习惯。只要运用得当，我们所拥有的时间和知识都是可以转化为金钱的。 不要被网络上的学历贬值和读书无用论所迷惑，多读书、多输入知识是最宝贵的财商！

你是否希望孩子不仅能学会管钱，更能懂得经营幸福人生？犹太妈妈将为你揭开这个秘密。 在本书中，犹太妈妈沙拉首次提出“理财就是理人生”的核心——真正的财商教育，是塑造价值观的人性教育。 书中从“会谈钱、会管钱、会赚钱、长久值钱”四大层面，提炼出27个具体方法，如“把零用钱还给孩子”、“生活有偿化”等，手把手教你传递犹太民族的财富智慧。 这不仅是教孩子如何赚取物质财富，更是点燃他们生命深处的生存技能，获得独立幸福的能力。 让这位传奇母亲的跨国教子经验，为你带来深刻的教育反思，帮助孩子赢在真正的起跑线上。

这本书的关键是在平常小事中教导孩子，培养习惯，培养财商。与《富有的习惯》有类似之处，都养养成富有的好习惯，摒弃贫穷的习惯。财务分配方面不如《小狗钱钱》讲的细致，但是赚钱方面异曲同工，都是从自身的优势出发，结合周边人的需求，找到赚钱的点，小狗钱钱的米娅是利用爱狗的优势，喜欢与狗一起玩，帮助邻居遛狗赚到第一个机会点，本书是利用犹太人对中国文化及食物的兴趣，结合上海居住的经验找到春款这个品类，大儿子利用演讲，争取门票费卖春卷，小儿子与学校食堂谈合作，达成春卷交易的长线合作，小女儿老实的兜售，都有可取之处。《小狗钱钱》额外提到了财务的分配:50%用来养鹅，40%当梦想储备金，10%用来零花的概念更延伸细致些。

对于孩子教育，现在很多家长都是有自己的想法，但是又有很多不同的声音，有的要穷养，有的要富养，有的要让孩子不吃上一代人的苦，但是种种的最后，都是希望孩子越来越好，现在的孩子聪明、学习能力强，有时候我们父母反而成为了他成长路上的绊脚石，什么都不让碰，最后孩子变成了只会读书，其他的都不用会，但是最后发现读书又成了父母最头疼的事，每天就把所有关注都放在辅导作业上，却忘记了我们以前是怎么学过来的。 当我看完这本书的时候，我很感概，我在训练逻辑和数学上，去做了一些动作，但是不够深，出发点只有一个 逻辑思维清晰和强的孩子，他理解能力就会比较强。另外就是给儿子开了一个自己的账户，自己管理自己的零花钱，从小就让他知道物品的单价，当他想要玩具时，我会让他多问几家价格对比，也会在网上搜索给他看，让他知道哪种价格会更划算，不必多花的钱留下来做别的事情。看完这本书，让我对孩子的财商教育有了更深层次的认识，坚持去做这件事的决心，以及孩子是否优秀，离不开一个母亲的不断学习和认知。受益匪浅

今天是六一儿童节。早晨哥哥妹妹的学校要举行义卖活动，我给了他们每人30块钱。一年级的妹妹开心的接过钱，五年级的哥哥对此却不满意，要求给他50块钱，原因是其他同学也都带会带很多钱。哥哥的态度蛮横无理，不知感恩。向父母要这笔钱觉得是“理所当然”，这让我很生气。 上班路上我一直想。该怎么培养孩子的价值观？金钱观？怎么让孩子有正确的消费观。 带着问题读完了这本书，书中给了我许多启发。 孩子的财商来自于家庭。 父母要先有正确消费观和榜样。 鼓励孩子自己赚钱自己花。 俭以养德。节俭是一种优秀的品质。 让孩子从承担家务活开始建立责任感。 给孩子空间试错成长。 不要怕失败，经历失败也是一种财富。 “看得透、想得远、放得开，敢于放手把孩子交给充满不确定、“不保险”的自立之路，乐于看见孩子生命内在的财富自然生长起来，并在财富的增长中获得和体验自由。” 这样教育出来的孩子才更有生命力！

财商教育是部分中国父母缺少的。小时候，父母一般都会说，你只要好好学习就行了，其他的都不用管，结果养出了低能儿。做家务，但不暂成事事有偿劳动。以下的方面很受益： 1. ​​生活化、场景化​​ • 把财商教育嵌入日常起居，让孩子先学会“用钱”而不是先学会“谈钱”，父母成为第一任财商老师。 2. ​​有偿生活机制​​ • 家务分工、小买卖等都与报酬挂钩，让孩子明白“劳动才有收获”，而不是等年龄到了才去打工。 3. ​​把零用钱真正“还”给孩子​​ • 让孩子自己决定零花钱的去向，培养对金钱的掌控感和责任感，而非由父母代管。 4. ​​为孩子开个人银行账户​​ • 通过真实存取、利息体验，让孩子学习账户管理与复利思维，而不是停留在纸面概念。 5. ​​注重数字与逻辑训练​​ • 在购物、记账、投资游戏中强化数量关系和风险收益分析，让财商教育与数学、批判性思维同步提升。 6. ​​分龄分阶段设计​​ • 书中按年龄拆解“认识钱—管钱—赚钱—长久值钱”四阶段，每一阶段都有对应目标和活动，避免一刀切、一次性灌输。 7. ​​全人视角：财商＝道德＋人性教育​​ • 把金钱议题与信用、尊重、感恩、延迟满足结合，强调“真正的理财教育是人性教育”，让孩子学会用财富创造幸福而非被财富奴役。 8. ​​不苛求完美，允许试错​​ • 犹太式教育强调在安全范围内让孩子自行决策、承担后果，从而培养独立思考与抗挫能力。 这些方法共同特点是：​​让金钱回归生活、让责任回归孩子、让教育回归全人成长​​。它们打破了传统财商教育“重知识、轻实践”“割裂于日常”的局限，帮助孩子在真实体验中形成可持续的财富观与人生观。