迎接工业化的挑战：美国职业教育运动研究
张斌贤 高玲
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张斌贤 高玲
本书在占有较为充分的文献史料的基础上，借鉴社会学等相关学科的研究成果，从不同角度“再现”作为一场广泛社会运动的1906—1917年美国职业教育运动。共分八章，分别论述了美国职业教育运动的兴起、始末、全美工业教育促进会的历史、普罗泽的职业教育思想、斯内登与杜威的论战，以及对美国职业教育发展影响深远的《史密斯-休斯法》的创制和实施情况。通过分析这场运动兴起的直接背景，书稿梳理了运动的来龙去脉，探讨了运动过程中出现的利益博弈与思想论争，揭示了该运动对20世纪美国教育变迁的历史贡献。