
吴欣歆 许艳
整本书阅读、读整本书一直是语文教学界所推崇和提倡的,国际上通常称整本书阅读为书册阅读。本书从 “书册名片”、“教学价值”、“重点突破”、“教学现场”和“专家视角”五个方面,推荐了可供阅读的优质版本,厘清了整本书阅读的教学价值,探索出整本书阅读需要的方法策略,更为可贵的是呈现了不同课型的教学实录,真实再现了教学中认知冲突产生和化解的过程,再现了教师解决问题的具体做法,为广大一线语文教师提供了典型的学习样例。本书适合一线语文教师阅读。
适合初中高中老师阅读。里面专业深度的阅读和评析让人望尘莫及。这提醒我们在平时的阅读过程也要注意思考。 但是里面教学的案例教学方法对教师和学生要求太高了。作为教师,首先要吃透文本,要有更加深度地研究。这个对教师的研究水平提出了很高的要求。其次,里面有些问题要求对学生要求非常高。思维导图甚至海报的设计,对人物性格以及社会背景的了解都需要学生去真正深入分析理解文本。尤其有些涉及到古白话文。有些大学生的专业课说实话都没有这么深入。 整体来说,本书课例对学生和教师要求都太高。可以从中截取一些点。感觉本书启发性大于实用性!