蔡元培：爱国不忘读书，读书不忘爱国

《爱国不忘读书，读书不忘爱国》 晚清乱世，民国战火中的“学界泰斗，人世楷模”——蔡元培 🍧1916年的冬天，蔡元培踏着风雪走进北京大学，把“爱国不忘读书，读书不忘爱国”的思想镌刻进中国教育史，更把心系国家、教育救国的理念写进历史。2018年，中国文史出版社出版了《爱国不忘读书，读书不忘爱国》，将蔡公关于教育、关于爱国的“说”，与诸如梁漱溟、顾颉刚对他人生经历的“忆”相结合，既全方位、多角度地展现蔡元培的教育宏业，又从日常点滴中展现他的不凡人生。 🍧本书的上编是关于“读书与救国”，是由蔡公自己“说”了自己的求学经历、世界观和人生观、现代公民的德性修养（德育）和人文修养（智育）。下编关于“引领时代风尚的大先生”，是由梁漱溟、顾颉刚等教育学家和历史学家对蔡工的人生进行回忆，包括蔡公的家事、科举之路、改造北大、支持五四运动、和成立光复会等。 ❤️国民党的中央日报评价蔡公说：万世景仰，高年硕学。共产党的新华日报评价蔡公说：学界泰斗，人世楷模。 🍎🍎🍎自己初中背历史总是不理解为何蔡公的“学术自由，兼容并包”总是会被考到，总是觉得那些在十年革命奋斗中英勇牺牲的赵世炎，陈延年诸同志才应该被我们铭记。 ❤️❤️❤️可后来我才明白在晚清乱世，民国战火里，一群人都在为了民族复兴、国家独立而奋斗，他们为时代引路，个性分明。有巾帼不让须眉的秋瑾，有投海警世的陈天华，有铁肩担道义，妙手著文章的李大钊、陈独秀诸人，亦然也有亲身践行“教育救国”的，蔡元培。 💓💓💓在那个内忧外患的年代，倘若没有人才，今后中国将何去何从呢？因此，正如蔡元培说的：“要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。”在时局动荡下，蔡公一再强调读书不忘救国，救国不忘读书，核心便是读书。 🍦🍦🍦终此一生，我们都在不断地读书，一方面是为了更好得完善自己：在为人处世上怎样做才更合理？我们的个人修养有哪些地方还可以提升的？另一方面是为了开拓自己的视野：蔡公的求学之路是不是也受过很多次挫折？他对待社会上不公之事的态度如何？等等诸如此类。 🍧🍧🍧关于《爱国不忘读书，读书不忘爱国》我打算从一下4点介绍本书： 一、蔡公对现代大学生🎓所提倡的 怎样才配做一个现代学生：①狮子样的体力②猴子样的敏捷③骆驼样的精神 二、蔡公的德育观如下（原文里蔡公引用了很多的典故来论证自己的观点，说服大家，但是后文就没有很多的典故了，所以大家要耐心的看🙂，把前面的看完后面的会容易懂些) 🎈合群，舍己为群，注意公众卫生，尽力于公益，己所不欲勿施于人，责己重而责人轻，勿强而侮弱，爱护弱者，爱物，戒失信，戒狎侮，戒谤毁，戒骂詈，文明与奢侈，理信与迷信，循理与畏威，坚忍与顽固，自由与放纵，镇定与冷淡，热心与野心，英锐与浮躁，果敢与鲁莽，精细与多疑，尚洁与太洁，互助与依赖，爱情与淫欲，方正与拘泥，谨慎与畏惠，有恒与保守。 📚文言名句摘抄 ∆危险当头不可莽撞，应有计划：暴虎冯河，死而无悔者，吾不与焉，必也临事而惧，好谋而成者也。 ∆不可背信弃义：孔子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。" ∆做事应当一心一意，持之以恒：无恒者，东驰西骛，而无一定之轨道也。保守者，踯躅于容足之地，而常循其故步者也。有恒者，向一定之鹄的，而又无时不进行者也。此三者之别也。 ∆做人应当正派：孔子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”谓视听言动，无不循乎规则也。是皆方正之义也。 ∆做事不可鲁莽：盲进者，鲁莽也。果敢者，有计划，有次第，持定见以进行，而不屈不挠，非贸然从事者也。 ∆为人要言而有信，不许没有把握的承诺：老子“轻诺必寡信”。 ∆做人不能欺软怕硬：崧高之诗曰：“人亦有言：柔则茹之，刚则吐之。唯仲山甫柔而不茹，刚亦不吐，不侮鳏寡，不畏强御。” ∆我们应当责己重而责人轻：孔子曰：“躬自厚，而薄责于人，则远怨矣。” 三、蔡公的教育经历 🍀1916年12月至1927年蔡公任北大校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风。我认为这里的“自由”包括以下： 🍓①新派，聘请与北洋政府作对的知识分子如陈独秀、鲁迅等来北大当教授并且允许他们到处演讲，出版报刊和书籍。 🍓②旧派，接受一些守旧派的教授如辜鸿铭，黄侃等继续留校教学。 🍓③先进的知识分子，这也是以往大家会忽略的，蔡公请了许多既不是教授也不是著名学者的人来北大授课，如梁簌溟在报刊上对印度哲学有独特的见解，因此被蔡公请到北大来教学。正因为蔡公如此的求贤如渴，才让北大开出一种风气，酿成一大潮流，影响到全国，收果于后世。 🍎🍎🍎1929年，蔡元培和国民政府教育部长蒋梦麟均，主张将国立山东大学改为国立青岛大学，并且利用私立青岛大学的校址，校舍筹建国立青岛大学。杨振声曾是蔡元培的学生，现在成为蔡元培教育思想的追随者，新校长继续成为老校长的学生。杨振声到校后，首先抓紧师资队伍的建设，广泛网罗人才，下气力组建得力的教学人才队伍，学界诗坛两栖人物 闻一多和梁秋实 就曾在青岛大学任教。 四、蔡公的家事和求学经历 🍧🍧🍧蔡公的父亲在他11岁的时候因病去世了，后来两个姐姐也因为无钱治病也相继走了。但是蔡公的六叔蔡铭恩非常善良，承担起抚养鹤卿的责任，与王子庄一起将他推上科举之路。蔡公17岁考取秀才，23岁考中举人，26岁中进士，28岁蔡家声名鹊起，门内便挂起“翰林及第”的匾额。 🍧🍧🍧本书适合人群：对蔡公感兴趣，以及想要知道蔡公建议我们在为人处世中应当怎样和有哪些不应该做的。本书的前面可能会有很多难懂的古文，但是后面的文章白话文会多一点。 我认为读本书于我而是激励，也是对我与性格中喜欢“清一色”不足的完善，通过读这本书能让我从多方面人蔡元培的为人，以及常说的“兼容并包”，这恰恰满足了我对人物传记的需求，我尤其喜欢里面蔡公的德育的观点。😍😍😍