可怕的2岁孩子

作为两岁娃的妈妈，正在经历心态上的巨大转变。内心一边破碎，一边缝补，在娃育过程中自己也在深化、成长。 面对一些自己无法处理的问题，或者是无法消除的育儿愁绪，这类书籍就是我的解药啦，看完好像没有那么焦虑了，推荐给正在经历这个阶段的妈妈们。 1.不必过度焦虑。焦虑是目前我最严重的情绪，对孩子各个方面的担心，做不到像爸爸那样随遇而安，无欲无求。孩子的进食脾气玩耍交友睡觉样样都要担心，生怕这个过程中养成了不好的习惯。更担心以后到了幼儿园她没有办法很好的适应。但是要知道，每个阶段的小孩都有她的成长规律，可能有些我们觉得很严重的问题在这个阶段是正常现象，而不是什么解决不了的大问题。接受——耐心——引导——成长，遵循这个步骤去做就好了。育儿也适合那句话：尽人事听天命。妈妈们已经够累了，不要过度焦虑，过度苛责自己。 2.建立规则。特别是对于孩子哭闹这点印象深刻，大意是说如果孩子总是无缘无故哭闹，甚至用哭闹来胁迫家长去做什么事情，大概就是因为家长没有明确的规则意识，对于规则也是半推半就的态度。而这也让孩子知道可能我多哭闹一会儿就能达到目的。久而久之就成了恶性循环。所以尽管孩子还小，仍然要建立明确的规则并严格遵守，大人首先要做到，再去要求孩子。 3.教会孩子一些必须的知识。两岁孩子在很多方面正处于快速发展的时期，包括语言、运动、绘画，等等。如果能抓住时机加以引导，会对孩子以后成长有很大的帮助。个人体会比较深刻的就是语言，在一岁多这个被称为语言爆发期的时段，我们抓住时机引导和教育孩子讲话，现在基本日常的交流对她来说已经没有太大的难度了。所以平时我们讲一些道理给她她也能听得懂，有些问题她也能尝试去表达。 4.平等、爱、尊重。这些听起来泛泛的词在真正的生活中有些无法比拟的力量，而且真正落实到生活中去还是非常难的。尽管如此，依旧要努力这样，像对待朋友一样对待孩子，尊重孩子，在规则内给予她无限的爱。希望她能成长自由快乐的小姑娘。

读完最明显的感受有两个: 一是理解小娃娃，弄清楚说明书。理解孩子各种状态是正常的，不要觉得应该怎样，而是孩子表现出不一样的，感叹他长大了。 二是想让孩子如何，自己先做到。言传身教，身教在生活中影响非常大。想让孩子形成好的生活作息，家长本身同步也会有自己的作息，也要坚持，孩子才能形成良好的作息习惯。 还有一点是处理矛盾和分歧，不是因为是妈妈的角色，妈妈想怎样怎样。而是和小娃娃共识小规则，不是单方面决定规则，而是要和小娃娃商量好，后面按照规则行事。 珍惜和每一本书的相遇，感谢作者。

可怕也是可塑的2岁，我家宝宝也是2岁出头了，原来睡醒都是咯咯咯的笑的乖宝宝，现在一不合意就哭闹不止，有时哭起来6亲不认，甚至还会说:“你不要管我，不要看我”，好在有家庭教育打底，没有那么焦虑，她哭一哭还听到自言自语的哄自己，一会就自己出来了，或者说:“妈妈你出来”，有时和她奶奶说:“我都这么哭了，你还不来”；小家伙每次的动向都希望你看到，每次拉下臭臭，都要喊叫的要参观一翻；听音乐都要自己选择；每个人的一生都是限量版，一本好书如同一位智者，让我们从容的看待问题，解决问题

如果这是我的第一本育儿书，可能会觉得帮助很大，里面有很多可以直接照着做的建议。问题恰恰在于，这不是我的第一本育儿书，看到很多观点不过是老生常谈，给出的建议我仔细对比了一下我女儿的情况，好像也并不能一概而论。作为参考吧～

罗列两岁宝宝的各种状况以及案例说明。不过总是觉得书里说得再怎么对，孩子毕竟不按书本长，多看看育儿书籍没有坏处，但是孩子存在个体差异，不要因为书里的方法不管用而焦虑。育儿最重要的还是多观察自己的孩子，了解宝宝走进宝宝跟宝宝一起成长。

最开始看了一部分觉得不太推荐，但是坚持看完发现里面很多例子就是平时我崽身上看到的，但是里面的方法我有的试过，对他来说不行，我觉得有时候还是要结合实际情况，当好好说的时候他就是不听，非要对着来，那么有些时候就得强硬的发点脾气，他就知道你说的认真的，虽然会有情绪故意做别的吸引你注意，但是这是让他知道有些事情不是说的好玩的，其实我觉得有时候小孩子可能不太懂你所谓的平静讲道理，他兴趣来了会以为你说的好玩

读完全书，整体来说都是说的一些概念性的东西。大部分内容其实之前都有所了解。 如果没有学习过的父母，还是可以看看，做一些参考。 其实更多的是实际养育者要以身作则，统一思想。不论养育者是父亲，母亲，爷爷，奶奶，外公外婆，还是请的阿姨。 孩子的养育这个阶段也是特别重要的。

还是给了我很多启发的。两岁的小朋友，那么多的小细节需要考虑到。我不保证自己能做个周到周全的妈妈，但行能给孩子一个健康快乐安全感十足的童年回忆感。 等他长大了，记不得三岁前的事情了，但那种健康快乐十足安全感的丰盈能在幼小的心灵上萦绕，温暖他今后的成长之路。这，就足够了。

介绍了很多日常照料中常遇到的情形，适合作为指引书一样有针对性的去翻阅。总结性的内容较少，较为分散，适用多场景，缺少一些概括性。

读完两个感悟: 一、成为小朋友，理解小朋友，从小朋友的角度出发理解事情，而不是大人的视角。小朋友使用说明书要去研究，是要“小朋友想要怎么样？”，而不是“大人想要你怎么样？”。 二、先要求自己，再要求娃，你自己大人都做不到的事，还想望子成龙，望女成凤。所以对自己先狠一点，给小孩做好榜样，再来说小朋友要跟你一样。大人都优秀了，小朋友一般不会差到哪里去的！ 珍惜与小朋友相处的时光，成长一条渐行渐远的路。有时候你觉得你在陪伴他，有可能他觉得他在陪伴你。