
阿比·弗赖雷克 布里安·普拉策
“辅导作业“已成为影响亲子关系、父母身心健康的“世纪难题“,孩子做作业拖拖拉拉、不知道应该先做哪门科目的作业、一到考试前就开始焦虑……面对这些跟家庭作业有关的难题,大多数父母都不知道应该怎么帮,以及何时帮孩子。随着年级不断升高,作业量以及作业难度的增加,来自学业的压力为孩子的心理健康埋下隐患。 本书的两位作者本身就是中学老师,同时还创立了纽约独一家校外辅导机构,凭借多年的辅导经验,两位作者剖析了孩子家庭作业问题背后的根源,并针对数学、阅读、写作等科目提供了多达95个策略和技巧,以及时间管理、学习技能、组织管理等战略性指导。正如本书作者所言:做家庭作业的目的不是让孩子产生“找到正确答案,这样就可以完成作业了”的心态,而是让孩子有机会掌控应对挑战的过程,这和找到正确答案同样重要,甚至比后者更为重要。
2026.9.25-54 搞定的不只是homework,其实也是有条理性的生活。
其实还是帮孩子做好个人管理:时间规划、时间安排。书中介绍了如何帮助孩子建立好的学习习惯,通过时间管理让生活常态化。让孩子学会通过优先级排序安排一日活动。养成做计划的习惯,在周日安排下一周的学习和活动。 做作业的环境也很重要。理想的情况是学习空间只有学习桌和学习用品。如果达不到,那么在写作业时,先把书桌上和作业无关的都清理掉。做什么作业从书包里取相关的书本。这样可以减少干扰。如果孩子不需要家长的帮助,家长就要少打扰。 最后作者还讲了语文和数学的学习方法和技巧。 可以作为一个参考。这里面没有什么理论,主要是讲浅显易懂的方法。最喜欢的一点是,作者将每一章节的重点都总结了附在了每章节的后面。其实可以只读这些内容就够了,如果有不太明白的可以再具体去看看。
在娃上一年级的时候读到这本书,真是及时雨!
虽然有的情况和中国不大一样,但上面的提到的学习习惯都很不错,几个小时就可以读完。
被书名吸引,以为会在这里有意想不到的收获,但是与我想象中大相径庭。
他告诉了我们现在的缺点,也告诉了我们改进的方法和提升了我们写作业的速度和技巧