普通高中物理实验课程变革研究：实践能力视角
王太军
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王太军
本书基于十余年中学物理实验教学的相关研究，以教育教学活动培养学生实践能力为核心，侧重回答在开展物理实验教学、进行科技创新实践活动中培养学生实践能力的“为什么”“怎样做”等问题，进而揭示中学生实践能力培养的基本规律。本书以“实践能力”与“课程变革”为主线，涉及实践能力内涵与结构、实践能力与学科核心素养的关系、实践能力培养的机制路径等问题，以及普通高中物理实验课程变革的现状基础、问题与路径、实施与评价等，为学生创新精神与实践能力培养提供一种新的思考视野。