跨界与进阶：普职教育衔接研究
陈鹏 肖龙
58人在读
25.3万字总字数
¥118定价
陈鹏 肖龙
本书基于为什么——是什么——怎么办的研究思路，使用文本分析法、历史研究法、案例分析法、比较研究法等方法，探究普通教育与职业教育衔接的内涵维度与理论基础、历史发展与演变规律、现实问题与实践经验，在此基础上为我国普职教育衔接提出相应策略建议，对于高技能人才的早期选拔和持续培养具有较好的理论价值和实践指导意义。
从普通教育进入职业教育需要突破身心变化和时空转换带来的阻隔，实现自身的综合职业素养从“萌芽”到“生长”最终达到“深化”，解决技能人才培养断层的问题，为职业教育输送大批具有职业教育基础的优质生源。