教师社会性格的历史变迁与时代表征
车丽娜 于翠翠
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车丽娜 于翠翠
教师的专业生活及职业发展受到社会政治、经济、文化的影响，这些影响渗透到教师内在的性格态度、思维方式、价值信念中，呈现为外显的行为方式，并最终凝聚为弗洛姆等人所说的“社会性格”。教师社会性格是在社会主流文化的规约下，在相似的生活背景职业经历基础上形成的，为大多数教师所共有的性格特征。教师社会性格的研究突破了对教师心理与行为的静态分析，将教师置于复杂的、现实的社会历史的动态；情境中分析教师群体的心理作用机制，研究教师性格与社会结构以及文化环境的作用方式，考察教师性格在不同文化背景影响下的时代表征。
作为一名新老师，有时一头扎进教学中去。但时常也有疑惑。这本书从社会对老师的要求入手，不仅分析了是什么，为什么，还给出了怎么做。很棒！