
友荣方略 著
本书结合科学家西蒙的学习和成长经历,总结了西蒙学习法的实施逻辑,拆分了西蒙学习法的实施步骤,借助各类案例介绍了西蒙学习法在日常学习、工作中的应用,从而帮助读者应用西蒙学习法。 《西蒙学习法:如何在短时间内快速学会新知识》共6章,主要内容包括:如何认识和应用能够帮助人们快速学会新知识的西蒙学习法;如何用有限的时间学习该学的知识;如何让学习有始有终;如何理清头绪,让学习变得更简单;如何心无旁骛地专注精进;如何运用更多学习技巧让学习变得简单高效。 《西蒙学习法:如何在短时间内快速学会新知识》适合的读者有想取得好成绩的各年级学生、准备考取各类证书的考生、期望孩子树立正确学习观的家长、面临职业转换的职场人、寻求事业突破的创业者、需要学习的自由职业者、接受新知识速度慢的中老年人、享受学习的终身学习者、期待短时间学会新知识的人和期望通过学习改变命运的人。
37. 四星⭐⭐⭐⭐ 学习就像烧水,要持续地烧才能烧沸,断断续续效率极低。 下面是我的摘录和收获: 1.西蒙学习法=积极的学习动机*有效的学习方法*必要的时间投入 具体实施步骤:选学习领域;设学习目标;拆学习内容;集中精力学习 2.学习必然需要时间的投入,需要大量实践和练习、大量试错和纠偏、大量反馈和调整,这样才能建立起有效解决同类问题的程序。。 3.一个人做自己喜欢的事时,不仅可以自发地投入,而且更容易坚持。过程中如果有一定的正反馈,会不断产生正面情绪。。 4.脑科学研究表明,不带负面情绪地持续做某件事,当积累一定时间后,自然就会对这件事产生兴趣。。 5.想要喜欢一门学科,我们最好平时多接触它,在正式开始学习之前,多了解这门学科相关的故事或背景。。 6.用心理暗示让自己喜欢某件事情,每天默念“我很喜欢它”,或者写在显眼的地方经常看。 7.练习不能漫无目的,要精准地有计划地练习。。 8.学习有方法、有技巧,但不存在不需要付出努力和时间就能速成的办法。 9.学习的关键是学会“为什么”。读书和学习本身不关键,关键是读书和学习之后要做什么 10.行动学习理论认为,人要掌握一门技能,要用10%的时间学知识和信息,用70%的时间练习和实践,用20%的时间与人沟通和讨论。可以简称为721法则。 11.我们需要的导师,是能给出积极反馈和消极反馈两种不同意见的人。。 12.好的学习领域会让持续从事这个领域的人获得不可替代性。。 13.虚假同感偏差理论:人们通常会觉得自己喜欢的东西也会被大多数人喜欢,自己的爱好也会是大多数人的爱好,从而高估自身兴趣的价值。 14.选择想深耕的领域,可以从三个维度分析:是否高持续增值?是否高不可替代性?是否高能力提升? 15.无法被人工智能取代的通用能力:领导、创造、沟通协调、逻辑分析、学习、跨界 16.职业价值观可以分成15项,可以作为选择职业时的参考:利他助人;美的追求;创造性;智性激发;成就感;独立性;声望地位;管理权利;经济报酬;安全感;工作环境;上司关系;同事关系;生活方式;变异性。 17.没有期限的目标等于没有目标。。 18.萃取的经验要聚焦到具体的行为动作,做到普通人也能复制。。 19.学习也可以给自己加杠杆,最常见的杠杆是实施自我奖励。。 20.带点傻气,埋头苦干,反而有所收获。这世界不缺聪明的人,缺的是承认自己不够完美,却又愿意傻傻坚持的人。 21.伟大的人都是懂得放弃的人,他们知道在有限的时间里只能做有限的事。。 22.短时记忆转化成长期记忆需要不断地重复,间隔地重复。千万别以为自己是个天才,可以跳出遗忘曲线的规律。历史和经验告诉我们,每当有人这么认为时,都会付出惨痛的代价。 23.画思维导图的关键是要自己画,自己梳理,哪怕梳理得不完整。 24.如果学习目标是成为这个领域的专家,应该系统地学习,但如果只是为了达到某种状态,则没有必要系统地学。 25.定好学习目标后,先找出最重要的20%,优先学。 26.若想一开始就系统地学,可以参考如下步骤: 找到这个领域所有的经典书籍,认真阅读; 到互联网上找相关知识,做延申学习; 找实际应用知识的案例,验证知识的有效性; 找到在这个领域有研究经验的人,与其研讨或向其请教。 27.舒服是换不来经验的,经验大多数情况下来自不舒服。 28.信念是习惯养成的顶层条件。 29.好习惯难以形成,是因为其奖励在短期内不够明显。 30.如果一件事能让人在短时间看到反馈(成果),人们就很容易偏向于先做那件事。 31.当一个人可以清晰地知道自己想要什么并能够时刻提醒自己时,就可以以终为始地做那些重要的事情。。 32.给自己一定的学习压力,进而迫使自己专注于当下所做的事。。 33.想要激发出人的行动力,调动情绪能量是个好方法。 34.情绪是人类重要的能量来源。人类大量的有意识行为的背后,都是由情绪在推动。。 35.越没时间越想做事,把自己的焦躁转化为进步的决心。。 36.别让焦虑浇灭自己的斗志,控制情绪就是节约时间。。 37.不是因为某件事很难,你才不想做,而是因为你不想做,让这件事变得很难。 38.情绪记忆是人类最难刻意忘掉的一种记忆。。 39.当一个人学习没有动力时,引入一个竞争者,他就会自然而然产生学习的动力。。