大学的意义

值得好好看看。 梅校长是中国传统文化浩气和西方科学的结合，温儒是其本色，一生躬行，于危难之际创立了清华的基本校格，并终生践行大学教育之意义，努力培养中国新青年，实为中国近现代教育界之领袖人物之一。以下为摘抄原文： “我们应该从事实上研究怎样可以得到切实有效的方法，帮助国家做种种建设的事业。这样才可以把学问做活了。我们的学生将来才成社会上真有用的人才。凡一校精神所在，不仅仅在建筑设备方面之增加，而实在教授之得人。本校得有请好教授之机会，故能多聘好教授来校。这是我们非常可幸的事。从前我曾改易《四书》中两语：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”现在吾还是这样想，因为吾认为教授责任不尽在指导学生如何读书，如何研究学问。凡能领学生做学问的教授，必能指导学生如何做人，因为求学与做人是两相关联的。凡能真诚努力做学问的，他们做人亦必不取巧，不偷赖，不作伪，故其学问事业终有成就。 学问范围务广，不宜过狭，这样才可以使吾们对于所谓人生观，得到一种平衡不偏的观念。对于世界大势文化变迁，亦有一种相当了解。如此不但使吾们的生活上增加意趣，就是在服务方面亦可以加增效率。 教育之最大的目的，要不外使群中之己与众己所构成之群各得其安所遂生之道，且进以相位相育，相方相苞；则此地无中外，时无古今，无往而不可通者也。 夫社会生活大于社会事业，事业不过为人生之一部分，其足以辅翼人生，推进人生，固为事实，然不能谓全部人生即寄寓于事业也。通识，一般生活之准备也，专识，特种事业之准备也，通识之用，不止润身而已，亦所以自通于人也，信如此论，则通识为本，而专识为末，社会所需要者，通才为大，而专家次之，以无通才为基础之专家临民，其结果不为新民，而为扰民。 大学致力于知、情、志之陶冶者也，以言知，则有博约之原则在，以言情，则有裁节之原则在，以言志，则有持养之原则在，秉此三者而求其所谓“无所不思，无所不言”，则荡放之弊又安从而乘之？ 这科学的态度，吾以为应有以下几种成分：第一要不预存成见；第二要探究事实；第三要根据事实，推求真理；第四要对于真理忠诚信守。诸君到校后，无论入哪一系，习哪一科，经教授指导途径后，真实的功夫，要自己努力去做。而在自己一方面，尤其是思想上，要具有自动的力量，要用自己脑筋去判别索求。不然教授虽热心灌输，恐亦不能灌入。况且现在吾们耳目所接触的各种学说、各种理论不知多少，在学术的立场上，或都有研究的价值，学者思想尤贵自由，但是青年意志容易浮动，最应在起始时注意，不可操切，不可盲从。总要平心静气去研求，才能真得益处。各地同学负笈远来，自属可嘉，但一个学校之发展，并不能以人数之多寡为比较，要各个人明白各人应尽的职务，去努力做其应做的工作，则个人前途及学校前途才有希望。希望诸同学，现在即开始准备：（一）认识人，注意各种专门人才，并如何使大家合作，养成因公忘私精神；（二）认“事”（此点在学校练习为最好机会），对任何理论时事，皆求认识分析事之本身，就事实来下评论。再培植个人志向，同时注意磨炼自己，使有不屈不挠毅力。一种目的在养成组织人才的工业教育，于工学本身与工学所需要的自然科学而外，应该旁及一大部分的人文科学与社会科学，旁及得愈多，使受教的人愈博洽，则前途他在物力与人力的组织上，所遭遇的困难愈少。任何学问有三种用途，一是理论之用，二是技术之用，三是组织之用。没有理论，则技术之为用不深；没有组织，则技术之为用不广。政治就是如此，政治学与政治思想属于理论，吏治属于技术，而政术或治道则属于组织；三者都不能或缺。”

不算与时俱进。虽然是梅先生的书

  在当下竞争激烈的学术环境里，许多高校过于注重科研成果量化，而梅贻琦先生强调大学 “成人” 功能，宛如一记警钟。如今大学生面临巨大就业压力，不少人被卷入 “考证热”，追求短期功利目标，却忽视了自身品德修养与价值观塑造。书中提及大学是人格塑造的熔炉，对我们教师而言，这意味着在课堂内外，都要注重引导学生思考人生意义、培养良好品德，不能仅做知识的传声筒。 回顾西南联大那段艰难却辉煌的历史，在战火纷飞中仍能坚持学术研究、培育人才，这让我反思如今大学的抗风险能力。面对突发公共事件或社会变革，大学应如何迅速调整教学模式、稳定师生心态，确保教育使命的延续，西南联大的经验值得借鉴。 从教育公平角度看，梅贻琦先生四处延揽大师，提升学校整体学术水平，也让我意识到，优质教育资源不应只集中在少数院校。在当今社会，我们要努力缩小不同层次高校间的师资差距，让更多学生享受到高质量教育。 这本书虽有时代局限，但其中蕴含的教育智慧，在当下社会现实中依旧熠熠生辉，为我们大学教师的教学实践与理念更新提供了宝贵指引。  

一个学校的风气养成很难，破坏却很容易，诸君现在已是清华一分子，在今后四年内，诸君的行动要影响到清华风气的转移的一定不少，吾们盼望诸君能爱护它，保持它，改良它。吾说“改良”，因为吾们知道还有许多地方是不整齐，或是大家还没有十分注意的。在一个大团体里虽是很小的事（在一个人独居的时候，很不必注意的），倘若随便起来，也许发生很坏的影响。所以如同宿舍的安静，食堂的整洁，以及图书馆的秩序，虽都是课外的问题，亦于大家的精神上很有关系，为公众利益起见，各个人都应当特别注意。