职业素养：从理论到实践探索

1．如果把职业比作树木,那么职业技能就是树干,职业素养就是根系。树木是否枝繁叶茂,能不能长成参天大树,关键在根系。 2．职业素养可以理解为职商CQ，就是职业素质的养成,是由涵盖职业认识与选择、职业意识、职业价值观、职业道德、职业能力、职业心理等方面的职业素质的养成教育过程及可以量化的状态。 职业素养是那些以提高绩效为目的的知识、技巧、价值观、道德操守、特质、能力等素质的养成． 3．一个人在职场中能否成功取决于其职商高低,而职商由主动、责任、学习发展、敬业、品格、执行、协作、礼仪形象、智慧、绩效十大职业素养构成。 4．“职业信念”是职业素养的核心。良好的职业信念应该由爱岗、敬业、忠诚、奉献、正面、乐观、用心、开放、合作及始终如一等这些关键词组成。 5．如上，各个职业素养间相辅相成，造成本书对素养分类和结构模糊，需要读者结合自身需要提炼。按本书的结构结合和个人意见初步补充一下：职业认知（行业认知及社会责任、食品道德及职业精神（忠诚、契约、保密、感恩)、职业规划及个人愿景规划)、职业意识或价值观（创造价值、诚实守信、爱岗敬业、积极主动、竞争奋进、责任担当）、自我管理（乐观心态，职业态度与行为、自我能力认知及性格测评、自我效能（卓越高效、目标导向、时间管理、情绪管理）、沟通与汇报、语言及写作与表达、创新与绿色可持续发展（观察力、记忆力、想象力、思维力、注意力在内的综合智力）、礼仪形象、学习与个人成长，实践与执行（使命召唤，目标必达，信守承诺，永不言败，高效执行，成果交付)、团队协作（尊重、相互信任、宽容待人、奉献、主人翁意识等)、分析及解决问题等素养。 6．哪位大神有时间弄个思维导图，把新员工素质素养总结出来