基于问题的学习（PBL）案例集——儿科学分册（教师版）
黄秀峰 黄月艳
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黄秀峰 黄月艳
为了适应当前医学教育改革的需要,推动高校教育教学观念的更新,提高教学质量,近年来,右江民族医学院在临床医学专业的人体解剖学、药理学、妇产科学、内科学、外科学、儿科学等课程中进行了 PBL 教学改革尝试,取得了一定的教学效果,但因受到教学体制、师资力量、教学条件等因素影响,PBL 教学 一直未能在全校范围内全面推广,其中,没有足够数量的 PBL 教学案例也是一个原因。 本书就是在这种背景下,通过向学校广大教师进行 PBL 教学案例征集,并从中挑选出一批比较好的 PBL 教学案例汇编而成。