儿童青少年教育心理学：孩子厌学怎么办？

先说问题，36章，每章都有一大段重复的内容，比如第36章，这段话是重复了至少一次: “只要你好好学习，其他的你什么都不用管”，潜台词便是其他的都不重要，都不值得一提。家长可能认为这是“集中力量干大事”，然而，在学校教育已经是“唯成绩为尊”的前提下，家庭再进一步强化这一观念，从经济学的角度讲，这就是“把所有鸡蛋都放在一个篮子里”，一旦这个篮子砸了，带来的打击便是毁灭性的。 但是，还是要推荐这本书。微信读书上谈厌学的，我搜到五六本，这本的案例是最多的。触目惊心！ 家长该怎么做？我的感受是，家长要先管好自己的情绪，不要太焦虑，不要总是忧心忡忡，也不要对孩子漠不关心，更不要除了学习什么都不关心。这三个方面都能做到，厌学的可能性就会极大地降低。 责任当然不全在家长，但是，家长甩锅是会对孩子造成更大伤害的。

让课间活动、体育运动，让三五成群的叽叽喳喳回到学生的生活中吧。 青春期的孩子，需要家人更多的关注和陪伴，也需要学校给予更多的身心教育。 学校教育的内卷，体育活动的减少，课间活动的消失，让还是孩子的学生只成为学习工具。为了安全和免责，为了成绩和升学率，面色苍白、颈椎问题、心理问题，纵是成年人又如何受得了日复一日的机械化生活，何况本该朝气蓬勃的孩子们。

排版不行，内容推荐。一本读来以后可以用来预防家庭问题，孩子问题的书。"不知己病治未病"，更多的是学习如何预防。

每个厌学的孩子，其实都处于内心极度脆弱，特别需要关心和支持的阶段，而手机成功转移了家长注意力的同时，被忽略的孩子的内心就只剩下孤独和失落。 所以，最需要你关心的是孩子，是他的感受，他的想法，他的挫败，而不是附加在他身上的成绩，他手里拿的手机。 厌学的孩子，也是孩子呀！👍👍👍

感觉看完这本书更焦虑了，案例很多，情况很明，到底怎么办呢？一头雾水！这本书就像作者咨询的树洞和出口，不吐不快，可是没看到解决办法！

是本好书，写了很多作者遇到的实际案例，但是想要直接获取答案，这本书里没有。 这本书把各种情况铺设在大家面前，但是要如何做却要自己去思考，判断。

案例很多，可惜深层分析不多，也没有对应的治疗方案。

不是问题的亲历者，写出来的文字真的很有那种事不关己的感觉。如果按照这本书上的来做，可能会好一点，但我觉得孩子还是会被逼疯。

本书提了很多问题，确实很有意义，美中不足解决问题方法说的太少

厌学家庭众生像，且精准戳中了现象背后的人心，值得一读