爱与规矩：教养在生活的细节里

明白好多事，人已经老了。在培养孩子的过程中，有许多感悟:有的孩子天生好奇心强，求知欲旺盛。学习不需要家长过多操心。有的孩子天生爱八卦，就是不爱学习。家长操碎了心，学习任然一塌糊涂。看了洪兰教授的书，明白许多事在孩子小的时候要去培养。

洪兰老师的这本书用通俗易懂的语言。把神经脑科学以及家庭教育的道理，非常直白的呈现在读者的面前，让看的人有理可据，做的人有法为之，向目前在家庭教育上有困惑的家长极力推荐！

很喜欢这个观念：柳宗元在《种树郭橐驼传》中说：种树不难，“其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密”。意思是：树种好了，就不必天天把树挖起来看有没有活。教养孩子也一样，家中规矩定好了，就不必天天问他过得好不好。只要我们持之以恒，孩子自然成长。 精辟入理！

人生有很多的事是“逐渐明白”，只是为时已晚，或许这就是成长的代价。

读洪兰老师的书真的很好，短小精悍

很多父母对于孩子的教育还是太依赖学校，其实父母的家庭教育（言传身教）才是最重要的。 学习是一辈子的事情，任何时候开始都不晚，很多迷途知返的青少年在初中、高中重新发力都可以追的上进度。 而关于一个人的底色，他的习惯 他的教养 礼貌 性格等长大以后再去修正可能就已经晚了。 看李玫瑾老师讲案例，有很多成年人犯罪原因都跟小时候的家庭教育缺失有关。 虽然我们也是第一次做父母，可是就是因为是第一次才更要重视呀！在我自己教育孩子的过程中，我觉得是我跟孩子一起在成长，或者说重新把自己再养一次，通过教养孩子的过程也不断的修正自己的言行举止，不断的反思自己有哪里做的不好 不合适。 所以说生活就是教育，父母就是孩子最好的老师/榜样。

孩子可以自主学习后，再去找教育的书籍，就觉得千篇一律。但偶然的机会，洪兰老师的视频吸引了我，幽默，脑科学，教育，洪兰老师温柔又坚定的话语，睿智又亲和的气质深深吸引了我。于是微信读书，找到了这本。 这本书告诉了我们要多维的教育和评判孩子。脑科学，分析，小故事很完美的解释爱你告知为什么，如何做，有人做了起到了如何的效果。感谢洪兰，感谢微信读书。

书中许多观点与我不谋而合，让我印象深刻的认同之处有： 1.孩子的兴趣不需要花钱费力去找，人一生的兴趣会变，等到孩子真的很想学，他会告诉你。 2.规矩与教养，要从小学。 3.比学知识更重要的，是学生活的本领，学为人处世。 4.形成孩子的阅读兴趣上，先给孩子读感兴趣的书，不用急于求成，一下子给各类名著。 还有很多很多，总之，这本书良师益友！

洪兰老师我一直在关注，她说的总是很朴素，有很多案例，也赞同她倡导的礼仪培养，可不得不说，现在社会已经礼崩乐坏了，这么让孩子适应这样的社会呢？家庭教育有时候也是随大环境走的，个人的意愿真的很难与环境对抗，怎么办呢？

无意中系统自动推荐的一本书，非常推荐， 作者首先介绍了大脑与学习的关系，用过的都会有痕迹，其次收到了品格，思考等一些的重要性，最后平凡的人做不平凡的事，找到生命的意义！