如何更积极地教学

如何更积极地教学？那就是永远心怀关爱。是的，大道至简。如果一位教师永远心怀关爱，那就一定会找到如何教好学生的方法，就会判断什么对学生来说才是最重要的。 1.品德比成绩更重要。 虽然我们国家一直在强调“立德树人”，但是实际的教学中，有多少老师坚持这个原则呢？在唯分数论的考核制度下，大家拼命地卷成绩，卷得面目全非。品德如何考察呢？不好量化，靠边站。真正优秀的教师一定会永远把学生的品德放在首位。 2.教师的积极心态和形象对学生影响很大。 若是教师百分百热爱自己的工作、热爱自己的学科，那么学生一定会受到感染，对这门学科感兴趣，进而学好它。而得体的外在形象也是对学生的教育。网络上不少教师上课时蓬头垢面，穿着随意，下班后精心装扮，穿着妆容及其个性，可以看出这种教师对教学工作并不是很热爱，对学生的影响也可想而知。 3.阅读、音乐和旅行——改变学生人生的美好体验。 阅读算是最低成本改变自己的方法了。中国整个社会也大大力推行学习型社会。但是阅读这件事落到实处，学校和家庭还有许多方面可以努力。 音乐确实可以滋润人的生命，但是中国县域及以下的教育中，正规的音乐教育缺失太严重了。旅行研学在县域层面就更不必说了。 在读本书的过程中，我不止一次感叹雷夫老师的观念和做法与我竟不谋而合，我们在教育工作中遇到的问题也大同小异。我很庆幸，庆幸自己作为一个入职不久的新教师能够看到教育的本质，教育最重要的东西。在这个形式主义横行、追名逐利的世界，坚持教育的本质，对于优秀教师来说确实是痛苦的。因为曲高和寡，优秀的人总是少数的，孤独在所难免，不被理解、被排挤也不足为奇。但是优秀的人总能熬过去，坚定走对的路必定会有收获，哪怕是一丝丝，也足以慰藉心灵。在精神世界中，其实我们不孤独，因为我们与古今中外的优秀教育者在一同前行！

雷夫老师全新作品，本书字里行间都流露出他对教育的真挚关切，他用亲身行动和爱向千万教师和家长诠释“匠心是教育的底色，要永远心怀关爱，不错过每一个让学生成就自己的机会。” 雷夫老师分享了“第56号教室”的智慧，细说如何培养学生拥有7种积极品质， 阅读本书，你会了解到破解10个教学困境的方法。如何倾听学生的肺腑之言，从教学材料、学习空间设计、教学态度精进自己的教学。如何将学生培养成善良而专注的终身学习者？如何将艺术、阅读、旅行融入教学设计中，让学生拥有更澄澈的心灵？为什么教师要有发自内心的勇气？ 除此之外，你还会了解到更多关于个性化教学设计、组织研学、课后服务、合理布置作业、应对“直升机父母”、应对“噪声”、应对职业倦怠的内容……

阅读，培养终生学习能力 音乐，培养终生幸福能力。 旅行，培养解决问题能力。 教师，以学生为中心