唤醒孩子的内驱力

唤醒孩子的内驱力，信任是重要的核心之一。特别是在家庭教育中，家长与孩子之间的信任更是塑造亲子关系、促进孩子心理健康和人格发展的重要重要基石。它深刻影响着孩子的心理健康与人格塑造。它不仅是情感交融的纽带，更是孩子内心安全感与自信的源头，对孩子成长起着潜移默化却至关重要的作用。 今天早上起床，我顺手点开班级群，消息瞬间刷满屏幕。仔细一看，原来是许多孩子作业写到很晚，家长们在群里纷纷抱怨指责。粗略一数，发言的家长竟占了三分之二。 回想起昨晚，自家孩子洗漱上床的时间还算正常，和其他家长描述的熬夜写作业的情况截然不同。我的第一反应便是怀疑他没写完作业。于是，我连忙询问正在吃早点的孩子：“作业写完了吗？”孩子头也不抬，直接甩过来三个字：“写完了。” 我心里犯起了嘀咕，怎么可能呢？其他孩子都写到十二点多，甚至一点多，还有更晚的，他怎么会这么快写完？我满心疑惑，仍不死心，继续追问：“真的吗？你真的写完了？那人家为什么写那么晚？” 没想到，这三连问瞬间点燃了孩子的怒火。他大声喊道：“写完了就是写完了，烦不烦！”紧接着，一脚踢翻了餐桌旁的垃圾桶，气呼呼地摔门而出。 中午孩子回家，情绪已经平复了些，主动跟我说：“你就是不相信我。我们早上和下午各有一节自习课，他们在学校把时间都浪费了，磨磨蹭蹭不写作业，所以晚上才要加班补。”听到这番解释，我恍然大悟 ，原来如此！ 看着被胶带粘好的垃圾桶，我陷入了反思。本想着警示孩子，告诉他发脾气不对。但现在想来，这件事更像是给我自己的一个警示——要给予孩子充分的信任。 这次冲突的根源，正是我对孩子的不信任。不信任孩子能够按时完成，甚至怀疑孩子时间规划能力和自觉性不会这么强。这种毫无根据的怀疑，不负责任的指责，不仅伤害了孩子的内心，还引发了一场本可避免的家庭矛盾。 在孩子成长的道路上，信任是搭建亲子沟通桥梁的关键材料，是给予孩子力量与勇气的源泉。 这个垃圾桶我一定要好好珍藏，要让它时刻提醒自己，多给予孩子信任，不再让无端的猜疑破坏我与孩子之间珍贵的亲情与信任。

这是一本对错都交织在一起的书，需要家长有很好的分辨力，把好的对的用起来就是好书。如果家长用共鸣来选用方法，风险很大，会伤害到孩子的。最好是重写此书，保留对的，升级错的为对的。

看这本书有种小学上课的感觉，更像一本学习指导纲要。此类优秀的书籍太多了，这本不太建议。

刚刚骂完孩子去看，感觉看不到实用的东西。

我感觉书中写的我们接纳孩子不是说认同而是说允许，当生命中有更多的允许，我们的内心才会更开阔和包容