
谭旭东
读书是为了更好的生活做准备,作文是表达自己的最好方式。本书作者谭旭东老师曾在中小学举行数百场讲座,指导语文特别是作文教学,启发老师和孩子爱上阅读、爱上写作、爱上语文。作者总结多年来启发作文思维的经验,写成第一篇“作文40课”,为中小学生和家长、老师提供具体有效的指导。书中还收录了作者本人和女儿的作品,让读者感受到深切父爱的同时,找到亲子作文的可能方法。写作就是未来。本书修订版内容更加切合读者需求,相信在谭旭东老师的作文课上,我们能够写出自我,写出创意,写出一个美好的未来。
看这本书的契机是在讲座里看完了作者的名字,他推荐了自己的另外几本书,我就在微信读书上搜索这些书的名字,结果误打误撞看到了这一本。 在读的过程中最大的收获,可能就是重新树立了自己对学生作文的要求,也许我们现在看多了精彩范文,所以总想在写作开始的时候就以最高要求去让学生仿写,但是却忽略了作文最本真的作用,就是抒发自己的真实情感和谐一些真实的事情。在讲习作的时候,总不自觉得就想让学生练习考场作文讲得太多的技巧,但忽略了作文的本质。 在今后的教学中,我会对学生放低要求从基础开始练习,多做小练笔和专题练习多鼓励学生去表达自己的真情实感和写真实事件。 同时,教师也要注重培养自己的写作素养,除了平时养成阅读习惯之外,也要养成动笔的习惯,还有要有意识的刻意练习写作技巧。 总体来说,本书读完还是有收获的最大的收获,可能是意识上的转变在技巧方面收获不是很多,后面的例文我没有认真看跳过了,等到需要的时候再去看吧。