再会，契普斯先生（英文详注读物）

今年看完的第7本书，也是看完的第1本全英文的书。这本书的中文译名好像叫做《万世师表》，通读全文，契普斯先生毫无疑问是个严于治学、热爱学生（a more genuine friendship between master and students-less pomposity on the one side,less unctuousness on the other ）的好老师、好校长。虽然葛传槼老师在原文中标记了密密麻麻的注，但我还是磕磕绊绊地读，一开始快要放弃阅读，直到凯瑟琳的出现，just like something breaks in the clouds，整本书都活泼起来。all things are forgotten in the end. But Linford, at any rate, will remember and tell the tale: I said good-bye to Chips the night before he died.

微信读书中东西时代出版的《万世师表》，也是Goodbye, Mr Chips的汉语译本。同样推荐。📕

凡有疑处，必有标注。 任何一个想要阅读英文原著的人，都可以把这本书作为一个起点。

契普斯先生——小人物平凡的一生 据说这是一部四天就写成的故事，有人认为是纪实有人认为是虚构。不管是怎样，在阅读中我伴着一位Mr.Chip走过了他的一生。其实他的一生还蛮有趣的。（凭借着一点运气在加上平平的证书他来到了一座学校任教。没错他的教授方式古板又无趣又有老师的架子🤣你以为他就像这样平平淡淡的教授学生一生，然后退休。并没有，大概是命运之神的眷顾，让他这么一位古板无趣的人居然遇到了一位新女性，并为一生为爱🤣也许正是新旧观点的碰撞💥让他略有改变。但是他的这位夫人耶早逝了，独留他一人在这世上。也许他会反弹回之前的样子。可是他没有，他带着他夫人的那段回忆继续向前，在他做什么时，他总能想起他夫人在世的样子。他夫人活在了他心中。最后他变得幽默，宽容，高寿，宁静。他教授过很多很多学生，拥有很多很多与学生之间的共同回忆。他不断珍藏这段回忆。被人记住真的真的是件幸运🍀幸福的事儿。） 读这本书时，我总想起朋友动情地给我讲《项脊轩志》，“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”不是他的写作手法有多高明，而是他真的让读者动情了

文学和实用性的有机结合，我心目中无出其右的英语学习范本本书在内容上兼具广度和深度，在创作上兼具文学性和实用性。 故事发生在英国Brookfield，讲述的是契普斯先生Mr. Chips作为教师的一生，“英式幽默”贯穿始终。故事主体发生在19世纪70年代至20世纪30年代，这个时期是英国动荡的时期，也是契普斯先生从年轻到老去的时期。作者用细腻的笔触，将一个个历史事件，不经意的点缀在人物的对话和心理活动中，可谓生动巧妙。五六十年的时间可能只是历史的一笔，但却能够囊括人的一生。全书没有什么宏大的文字，都是平实的语言，却深刻展现了契普斯先生在不同人生阶段的转变，时间对人的洗礼。整本书中最令我动容的，还是年近半百时契普斯与凯瑟琳相遇后，他们的爱情所编织成的新生与死亡的哲学。我尝试去细细感受这段故事，但是同以往碰到的类似的故事一样，我贫瘠的人生阅历和文字表达，让我始终无法表达出哪怕分毫故事中爱情和哲学所蕴含的磅礴力量。 我们选择看这本英文详注书，自然部分出于功利的目的：学习知识。我玩过很多英文游戏，也看过很多原版书，但从体验和效率的角度来说，这本书，或者说这类书是最好的。 其他类型的英文书，要么是纯原版，要么是中英文对照版，这两种都没有详解。要么是一段英文一段注解段的形式，这种形式也不错，但是需要我们自己去找对应的注解。本类型书就是在相关内容旁边添一个“注”号，点击就能看到注释了。注释可以提供的内容非常全面：翻译，语法，词义，特殊名词释义，对原文的理解等。缺点是一个页面下来几十个“注”，会影响页面的整体观感，还要手动点击才能查看注释。但这两个缺点体验下来无伤大雅。 对于本书，这样的详注有如神助。本身故事发生的时间跨度很大，有很多历史事件。对于不了解这段历史的人来说，遇到一个不认识的事件就去查，会打断阅读体验，还费时费力。但作者的详注已经为我们总结好了事件的信息。同样的，对于不认识的单词或看不懂句子，详注就省去了我们复制、查询的时间，而且能根据上下文提供更精确的释义和翻译。一番阅读下来，不仅阅读体验良好，还能对这段时期的历史有一个更好的了解，效率可谓达到了极致。 综上，如标题所言，我认为这本书是“文学和实用性的有机结合，我心目中无出其右的英语学习范本”，最对的推荐。 值得一提的是，英语阅读反倒让我的阅读更加细致（因为看得慢）。因为我们阅读中文文本总是比较快的，这本书的中文版不过寥寥数万字，我正常看可能两三小时不到就看完了，这样的话我感觉我应该不会有现在这么多感受。仔细阅读原文，真的可以感受到很多中英文语言上的差异，例如行文方式，叙事逻辑，情感表达上。这种“语言差异”会在经过一次“语言翻译”后进一步扩大，损失很多信息。 下面说一个我的思考（涉及剧透较多）。对于契普斯先生和凯瑟琳的爱情，我感觉有着很大的艺术加工成分：凯瑟琳是一个在英国女权运动背景诞生的年轻新女性，而契普斯是一个年近半百的古板教师，却在一个偶遇之后，跨越了年龄和认知的阻碍产生了爱情。其实这一点我觉得没什么问题，毕竟这个感情这东西谁也说不准。但是后面凯瑟琳的形象有点过于完美了，我印象中作者没有描写过她的一丝缺点，她就是那样充满生机与活力，那样的意志坚定、有主见，浑身散发着人性光辉完美形象，她的爱带给了契普斯新生，但是又是那么突然的在分娩时死去。我就有点疑惑：这是否太过巧合？还是说现实往往就是这么的魔幻？我去搜了下，商务印书馆的书籍介绍里说是根据真实故事改编，但是用英文问ChatGPT人家说是虚构的。其实我也更偏向虚构，希望现实不要这么魔幻。

从第一页判断，这本书可做睡前小读物。字里行间透露着一股悠闲自得

从《向英语学习者讲话》知道了葛传椝先生，到发现这本书。记得书中建议要看近50年的英文原著，也不知道这本书有没有超过。 总觉得作者是有过当教师的经历的，作为新教师心理状态那里描绘的太生动了，对我来说简直就是情形再现！ 从最初的手足无措到后来的谈笑风生，时间雕琢了chips，也让他成为了brookfield的一部分。 Cathie在他生命中留下了浓墨重彩的一笔，以至于后来处理事情都带着她影子，这怎么不算共度了一生呢。还有他俩那个没留下来的孩子，到最后拥有了千千万万的孩子，真好！Goodby, Mr Chips. 我还会再来看你的(´▽｀)ノ♪

It is a very good book for English learners. Highly recommend.