教育变革：利用脑科学改善教学与校园文化
奥拉西奥·桑切斯
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奥拉西奥·桑切斯
科学技术飞速发展的今天，人工智能技术受到万众眠目，但人类对自身智能——人脑，了解依然有限,对思维与意识如何发生依然不甚明了。因此，对大多数人来说，脑科学高深又复杂，更遑论运用它。本书将脑科学知识与教学实践相结合，深入浅出地讲解了如何利用最新的神经生物学研究来揭示大脑是如何学习的，以及为什么会产生某种行为。比如怎样让大脑为学习作好准备，怎样提高学生的记忆与高水平思维，怎样通过具身认知来学习，等等。总而言之，整本书的重点在于让抽象的脑科学变得具体，教师通过脑科学进行教育变革，帮助学生提高学习成绩，重新点燃学习热情，从而改善每个孩子的生命质量。
保护性因素讲得不错，对于当下同理心缺失的教育，有借鉴
本书立足于脑科学研究，以真实的研究数据的为指导， 分享教育教学中更科学有效的方法，帮助孩子们健康成长。无论是从学习策略的指导，饮食习惯的养成，交际能力的培养，以及对问题学生的针对性的有效的科学教育方法，都有据可查。 另外书中列出的方法和策略也具有可操作性，便于教育者尝试，体验，不断练习提高。 本书对教育工作者和年轻的父母，具有科学有效的指导作用。
1.翻译语言比较流畅，读起来没有啃外文译作的费力和卡顿。 2.书本身内容深入浅出，容易理解，所选的主题也都与我们的教育实际关联挺多，比如饮食，男女差异；提出了高水平思维的具体操作过程，让我们对记忆、重复、训练这些常规学习方法坚定了信心。 3.书中提供了一些范例。但是这些国外课堂里的范例，能给我们自己的课堂教学多大的借鉴和参考呢？我们设计不出本土化的课堂范例，也许并不能算完全领悟了当代教育脑科学变革的方向。 4.我们的教育，什么时候会脱离情绪情感和个人经验，而走向脑科学呢？ 5.书末有参考文献，有5页之多。
非常好的一本书，值得一读，无论是对教师，还是对家长都有促进作用。